现代汉语单句复句ppt课件.ppt

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1、句子根据内部结构可分为单句和复句。单句是由短语或词充当的、有特定的语调、能独立表达一定的意思的语言单位。单句可以根据不同的标准来分出句型和句类。句型是根据结构分出来的类。句类是根据全句语气（说话人对某一行为或事情的看法或态度）分出来的类。我们先来看句类：单句句类：陈述句疑问句祈使句感叹句什么是语调（句调）？字有字调，句有句调。字调就是声调，是指声音的高低升降。句调就是语调，是指语句的高低升降。句调是贯穿整个句子的，只是在句末音节上表现得特别明显。句调根据表示的语气和感情态度的不同，可分为四种：升调、降调、平调、曲调。陈述句：叙述或说明事实的具有陈述语调的句子。它有时可

2、带语气词“了、的、呢、罢了、嘛、啊”等例子：他不会去的。刮风了。夏天的傍晚。今天星期六了。他头一回做嘛。收获不小呢。疑问句：具有疑问句调，表示提问的句子叫疑问句。疑问句根据提问的手段和语意搭配，可以分为四类。疑问句是非问特指问选择问正反问是非问：它的结构像陈述句，只是要用疑问语调或语气词“吗”“吧”等（不能用“呢”）。它一般是对整个命题的疑问。回答是非问句。只能对整个命题作肯定或否定，用“是、对、恩”或“不、没有”等作答复，或用点头、摇头回答。例如：你真要带我走？这事你知道吗？你明天能来吧？你忘啦？又是蒋玉菡那些人哪？你要淘汰掉这匹马，是吗？2.特指问：用疑问代词（如

3、“谁、什么、怎样”等）和由它组成的短语（“”为什么、什么事、做什么等）来表明疑问点，说话者希望对方就疑问点作出答复，句子往往用升调。例如：谁叫他来的？你【怎么】不进去说说呢？那【为什么】我们住的地方不供应开水？【明天早晨什么时候】出发啊？（什么）事这么着急？你还待在这里做什么？特指问常用语气词“呢、啊”，但是不能用“吗”。3.选择问：用复句的结构提出不止一种看法供对方选择，用“是、还是”连接分句。常用语气词“呢、啊”。例如：打篮球，还是打排球？是光我一个人呢，还是另有别人？简单地说，还是详细地说？明天你去呀我去？4.正反问：由谓语中的肯定形式和否定形式并列的格式构成。

4、粗分为三中疑问格式：（1）V不V（来不来），（2）V不（来不），省去后一谓词，（3）先把一句话说出，再后加“是不是、行不行、好不好”一类问话格式，常带语气词“呢、啊”等。例如：这个人老实不老实？你是不是哪儿不舒服了？你愿意不愿意去？客人吃不吃晚饭呢？明天他来不？他当过30年中学教师，是不是？祈使句：要求对方做或不要做某事的句子叫祈使句。它可分为两大类：一类是命令、禁止，一类是请求、劝阻。这两类句子都用降语调，但在语气词等的运用上略有不同。表示命令、禁止的祈使句一般带有强制性，口气强硬、坚决。这种句子经常不用主語，结构简单，语调急降而且很短促，不大用语气词。例如：快去捞

5、饭！（肯定）带他们走！不得随地吐痰。（否定）头一个“说呀”有催促意味，后一个“说吧”有商请的意味。请求或敦促人家做事，总是有商量的余地，比较客气，因此宜于使用重叠形式的动词，有时用敬词“请”，常出现主语。例如：您说说。您请坐。下面是表示劝阻的句子：不用来了，信写好了！别闭眼，啊！（“啊”用升调）不要提他！表示请求、劝阻的祈使句包括请求、敦促、、建议和劝阻等等。也用降语调，但往往比较平缓。表示请求时，多用肯定句，常常用上语气词：“吧”或“啊”。表示劝阻时，多用否定句，常用“甭、不要、别”等词语和语气“了、啊”等。例如：你喝吧，赵大爷！您还是请进里面休息一下吧。用语气词“

6、吧”带有商量的口气，用“啊”略带敦促的意味。试比较下面这一句：说呀，为什么不说呢？说吧！感叹句：带有浓厚的感情的句子叫做感叹句。他表示快乐、惊讶、悲哀、愤怒、厌恶、恐惧等浓厚的感情。感叹句一般用降语调。有的感叹句由叹词构成。有的叹词，它所代表的感情，我们一听就知道，如“哦”表示醒悟：“哦！（我记得了。）”如“呸”表示鄙视：“呸！（胡说！）”但是有的叹词表示什么感情，则要看前后的话才能确切知道。请看下面的例子：哈哈，哈哈！这酒真是美极啦！——表示喜悦哈哈！太幼稚了！——表示讥笑哎哟！救命哟！——表示痛楚咦！你小子发财了——表示诧异试指出下列句子属哪一句类。如果是疑问句，

7、要指出小类名。他未必不知道。哪里都能种苹果树吗？姑娘，别挑错人了呦！他不能不去。别客气，自己人嘛！今天你还去不？哎呦！长这么高了！你怎么不睡觉？是吃香蕉呢，还是吃苹果呢？你怎么办呢？他是不是你男朋友？咱们快走吧。这棵树好高呀！面对这一派大好形势，我们能无动于衷吗？给他两块钱上街买冰棍儿吃。有什么事儿瞒着我呢？这儿还有一张漫画哪！你来取呢？还是我送去呢？他的事您到底还管不管？快往屋里搬东西吧！他难道会说这种糊涂话吗？他不会说这种糊涂话的。当心上小李的当句法成分：1、主语：主语是被陈述的对象，谓语是陈述主语的。两者是陈述关系。花开了作业做完了2、宾语：表