第三章概率检测题(含答案).doc

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1、第三章概率检测题姓名班级成绩一、选择题(每题5分,共50分)1.下列事件属于不可能事件的为().A.连续投掷骰子两次,掷得的点数和为4B.连续投掷骰子两次,掷得的点数和为8C.连续投掷骰子两次,掷得的点数和为12D.连续投掷骰子两次,掷得的点数和为162.给出下列事件:①同学甲竞选班长成功;②两球队比赛,强队胜利了;③一所学校共有730名学生,至少有三名学生的生日相同;④若集合A,B,C,满足AÍB,BÍC,则AÍC;⑤古代有一个国王想处死一位画师,背地里在2张签上都写上“死”字,再让画师抽“生死

2、签”,画师抽到死签;⑥7月天下雪;⑦从1,3,9中任选两数相加,其和为偶数;⑧骑车通过10个十字路口,均遇红灯.其中属于随机事件的有().A.3个B.4个C.5个D.6个3.每道选择题都有4个选择支,其中只有1个选择支是正确的.某次考试共有12道选择题,如果每题都选择第一个选择支,则结果是().A.恰有3道题选对B.选对的题数与3无一定大小关系C.至多选对3道题D.至少选对3道题4.下列事件属于必然事件的为().A.没有水分,种子发芽B.电话铃响一声时就被接听C.实数的平方为正数D.全等三角形的面

3、积相等5.在10件同类产品中,其中8件为正品,2件为次品.从中任意抽出3件时,必然事件是().A.3件都是正品B.至少有1件是次品C.3件都是次品D.至少有1件是正品6.事件A的概率P(A)必须满足().A.0<P(A)<1B.P(A)=1C.0≤P(A)≤1D.P(A)=0或17.从装有2个红球和2个白球的口袋内任取2个球,那么互斥而不对立的两个事件是().A.至少有1个白球;都是白球B.至少有1个白球;至少有一个红球C.恰有一个白球;恰有2个白球D.至少有一个白球;都是红球8.如果事件A,B互

4、斥,那么().A.A+B是必然事件B.是必然事件C.与一定互斥D.与一定不互斥9.将一颗质地均匀的骰子(它是一种各面上分别标有点数1,2,3,4,5,6的正方体玩具)先后抛掷3次,至少出现一次6点向上的概率是().A.B.C.D.10.先后抛掷两枚均匀的正方体骰子(它们的六个面分别标有点数1,2,3,4,5,6),骰子朝上的面的点数分别为X,Y,则log2XY=1的概率为().A.B.C.D.二、填空题(每题5分,共30分)11.向面积为S的△ABC内任投一点P,则随机事件“△PBC的面积小于”的

5、概率为.12.任意投掷两枚骰子,出现点数相同的概率为.13.在圆心角为150°的扇形AOB中,过圆心O作射线交弧AB于P,则同时满足∠AOP≥45°且∠BOP≥75°的概率为.14.口袋内装有一些大小相同的红球、白球和黑球,从中摸出1个球,摸出红球的概率为0.42,摸出白球的概率是0.28.若红球有21个,则黑球有个.15.若将一颗质地均匀的骰子(一种各面上分别标有1,2,3,4,5,6个点的正方体玩具),先后抛掷2次,则出现向上的点数之和为4的概率是     .16.把两封不同的信投入A,B两个

6、信箱,A,B两信箱中各有1封信的概率为.三、解答题(每题14分,共70分)17.一盒中装有各色球12个,其中5个红球、4个黑球、2个白球、1个绿球.从中随机取出1球,求:(1)取出1球是红球或黑球的概率;(2)取出的1球是红球或黑球或白球的概率.18.现有8名奥运会志愿者,其中志愿者A1,A2,A3通晓日语,B1,B2,B3通晓俄语,C1,C2通晓韩语.从中选出通晓日语、俄语和韩语的志愿者各1名,组成一个小组.(1)求A1被选中的概率;(2)求B1和C1不全被选中的概率.19.为了了解《中华人民共

7、和国道路交通安全法》在学生中的普及情况,调查部门对某校6名学生进行问卷调查,6人得分情况如下:5,6,7,8,9,10.把这6名学生的得分看成一个总体.(1)求该总体的平均数;(2)用简单随机抽样方法从这6名学生中抽取2名,他们的得分组成一个样本.求该样本平均数与总体平均数之差的绝对值不超过0.5的概率.20.设有关于x的一元二次方程x2+2ax+b2=0.若a是从区间[0,3]任取的一个数,b是从区间[0,2]任取的一个数,求上述方程有实根的概率.21.某初级中学共有学生2000名,各年级男、女

8、生人数如下表:初一年级初二年级初三年级女生373xy男生377370z(1)已知在全校学生中随机抽取1名,抽到初二年级女生的概率是0.19.求x的值;(2)现用分层抽样的方法在全校抽取48名学生,问应在初三年级抽取多少名?(3)已知y≥245,z≥245,求初三年级中女生比男生多的概率.第三章概率检测题参考答案一、选择题1.D解析:两次点数和的最大值为12.2.C解析:①②③⑥⑧为随机事件.3.B解析:由于每次试验的结果都是随机的,因而不能保证做12次试验中,一定有3道题是正确的,

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