陈陆同志先进事迹心得体会3篇.doc

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1、陈陆同志先进事迹心得体会3篇  陈陆,男,汉族,1984年2月生,江苏江都人,中共党员,2001年12月参加消防工作,大队级正职、一级指挥员消防救援衔,生前任安徽省合肥市庐江县消防救援大队政治教导员。陈陆同志先进事迹心得体会1“陈陆”这两个字,早已不再是两个具体的字符,也不仅仅是“中国消防忠诚卫士”的称号,而是通过一次又一次地深入学习,化作了一股永恒的精神力量,沉甸甸地留在了安徽全省消防救援指战员的心中。  陈陆同志作为____总书记重要训词精神的忠实践行者,把一生的青春献给了应急管理事业,是新时代“火焰蓝”精神的杰出代表。  为

2、进一步贯彻落实应急管理部消防救援局、安徽省消防救援总队党委向陈陆同志学习的重大决策部署,深入学习陈陆同志的先进事迹和崇高精神,安徽省各市消防救援支队再次掀起向陈陆同志学习的热潮,积极开展系列主题活动学习陈陆同志先进事迹。  淮南市消防救援支队:组织开展“向陈陆同志学习”专题研讨会  日前,淮南市消防救援支队各级党组织开展“向陈陆同志学习”专题研讨会,认真学习许尔锋主任、詹寿旺政委和李锦斌书记、邓向阳常务副省长的重要讲话精神。  会议要求,提高政治站位学。要通过会议专题学习研讨等方式,把指战员思想统一到部局和总队党委的部署要求上来。

3、丰富形式载体学。充分利用队伍内部学习专栏、网络平台等载体,全方位、多角度宣传报道组织学习先进典型。紧密联系实际学。要把开展向陈陆同志学习与“五个不动摇”教育实践活动、学习《____谈治国理政》第三卷等紧密结合起来。  蚌埠市消防救援支队:支队党委召开学习陈陆同志的中心组理论学习扩大会  蚌埠市消防救援支队党委召开中心组理论学习扩大会。会议强调,要学习内容与学习形式有机统一。各级党组织要通过召开党委会、支委会、队员大会等,组织全体指战员原原本本学习陈陆同志先进事迹。要规定动作与自选动作有机统一。结合自身实际,着力打造一队一品牌、一队

4、一特色。要外加压力与激发内力有机统一。党委班子成员要亲抓亲管、亲力亲为,努力形成“党委引领学、机关带头学、基层跟进学”的教育模式。四是要学习方法与学习效果有机统一。坚持目标导向、问题导向,上下联动“学”起来,典型榜样“树”起来,知行合一“干”起来。  亳州市消防救援支队谯城大队:多项举措大力开展“向陈陆同志学习”系列专题活动  丰富形式,营造浓厚氛围。通过观看央视频道特别节目《陈陆:洪水中生死营救》,依托板报、宣传栏、横幅等多种形式,全面深入学习陈陆同志的感人事迹。  学习讨论,凝聚思想共识。全体指战员结合陈陆同志先进事迹和自身工

5、作实际,主动谈体会、讲认识、写感悟,纷纷表示要以陈陆同志为榜样,学习他的政治品格、崇高品质、英雄气概、奉献精神。  淮北市消防救援支队:开展“向陈陆同志学习”专题学习讨论会  淮北市消防救援支队各级党组织开展“向陈陆同志学习”专题学习讨论会。  会议要求,提高思想认识,迅速传达部署。各级党组织要通过召开专题党委会、支委会和队员大会等形式,深入领会精神实质、把握精髓要义。  丰富教育形式,浓厚学习氛围。要依托营区学习专栏、板报橱窗、标语横幅等阵地,全方位、多角度、深层次宣传报道组织学习的进展成效。  做实转化结合,助推工作落实。要把

6、上级领导对消防救援队伍的深切关爱转化为推动工作开展的强大动力,把学习陈陆同志先进事迹焕发出的巨大热情转化为自觉行动。  铜陵市消防救援支队:干部政治理论培训班集中学习陈陆同志先进事迹  铜陵市消防救援支队干部政治理论培训班组织开展“向陈陆同志学习”专题座谈讨论会。各学习小组组长带领参训学员重温陈陆同志英雄事迹,深刻感悟陈陆同志的崇高品质。  全体学员结合学习心得和个人实际,围绕“学什么、怎么学、如何做”,分享感悟收获,找准差距不足、明确努力方向。学习讨论中,参训学员纷纷表示要坚定不移向陈陆同志学习,向先进看齐,把对英雄的崇敬缅怀之

7、情转化为投身消防救援事业的实际行动中。  陈陆同志先进事迹心得体会2为认真贯彻落实中共应急管理部消防救援局委员会关于向陈陆同志学习的决定,深刻领会陈陆同志先进事迹的精神内涵,进一步提高全体指战员思想觉悟,激发指战员工作热情,8月18日,公明消防救援站组织全体队员学习陈陆同志先进事迹,并开展讨论交流。  队站充分利用好政治教育时间,会上,会议首先向参会人员讲述了陈陆同志的先进事迹,要求全体队员要向陈陆同志学习他对党忠诚、信念坚定的政治品格,学习他牢竭诚为民的崇高品质、爱岗敬业的奉献精神,用实际行动践行“对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、

8、竭诚为民”的铮铮誓言。通过学习过程中,陈陆同志的先进事迹深深的感染了每一名指战员,让每一名指战员深刻领会到他忠于职守、赴汤蹈火、献身使命的崇高精神。会后,队站干部组织开展讨论交流会,大家结合自身经历和所在岗位畅谈了学习陈陆同志光荣事迹的心得体会,进

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