噶米精编中考地理二轮复习专题一读图、用图、绘图学案(无答案).pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯专题一读图、用图、绘图第1课时地球自转、公转示意图地球自转、公转类型剖析知识整合运动地球的自转地球的公转形式示二分二至日地球的位置（北半球）意图地球上的五带运动形式地球的自转地球的公转方向自西向东自西向东周期一天（24小时）一年旋转中心地轴太阳昼夜更替、时间差异、日月星辰的东四季变化、昼夜长短的变化、南地理意义升西落等北半球季节相反、五带的形成等方法解读★角度1.自转的方向解读：无论从什么角度观察，地球自转方向都是自西向东。（1

2、）从侧面看：明确北极点，根据“上北下南，左西右东”的方法，绕地轴做弧线画出自转方向；根据要求沿某一条纬线，自西向东画出自转方向。（2）从北极上空看：地球自转方向呈逆时针，即“北逆”，一般沿最外圈纬线（或赤道）做弧线画出自转方向。（3）从南极上空看：地球自转方向呈顺时针，即“南顺”，一般沿最外圈纬线（或赤道）做弧线画出自转方向。★角度2.自转的旋转中心、周期解读：地球的旋转中心是地轴，周期是一天，即24小时。★角度3.自转产生的地理现象解读：（1）昼夜更替：以晨昏线为界，正对太阳的是昼半球，背向太阳的是夜半球。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（2）时间差异：同一条经线上各点的时间相同；同一条纬线上，经度相差15°，时间相差1小时，东早西晚，东加西减；日界线东西两侧的时刻相同，日期相差一天，东退西进（向东过日界线退一天，反之进一天）。1.2015年5月18日下午，国务院总理李克强乘坐专机抵达巴西首都巴西利亚，开启对巴西、哥伦比亚、秘鲁、智利拉美四国的正式访问。此时，我们往往还在睡梦中。造成这种差异是因为（）A.地球的自转B.地球的公转C.四季的变化D.气候的差异★角度4.公转的方

4、向解读：地球公转方向始终自西向东。以北半球为例，一般情况下，公转方向呈逆时针，沿地球公转轨道画出地球公转方向。★角度5.公转的旋转中心、周期解读：公转的旋转中心是太阳，周期是一年，大约365天。公转时，地轴北端始终指向北极星附近。★角度6.二分二至日的位置判断解读：（1）根据太阳直射点的位置判断二分二至日：一般根据题干中所给的时间，判断太阳直射点的位置，读地球公转示意图上太阳光线指向的重要纬线，太阳直射北回归线为北半球夏至日，太阳直射南回归线为北半球冬至日，太阳直射赤道为春分日或秋分日。（2）根据地轴两端的不同倾向来判断二

5、分二至日：地轴北端倾向太阳，表示北半球夏至日；地轴南端倾向太阳，表示北半球冬至日；地轴北端倾向一侧，表示北半球春分日或秋分日。从而判断所对应的二分二至日的位置。★角度7.正午太阳高度变化、影子长短变化和朝向解读：北半球夏至日正午太阳高度最高，影子最短；冬至日正午太阳高度角最低，影子最长；春分日、秋分日居中。根据太阳直射点的变化，影子朝向也发生变化。夏至日正午北回归线以北的物体影子朝北，北回归线以南的物体影子朝南；冬至日正午南回归线以北的物体影子朝北，南回归线以南的物体影子朝南。春分日、秋分日正午赤道以北的物体影子朝北，以南

6、的影子朝南。国务院总理李克强于2015年6月26日下午在北京人民大会堂会见来华出席“第四届全球智库峰会”的外方主要代表并座谈。完成3题。3.座谈会期间，北京人民大会堂正午的影子朝（）A.东B.西C.南D.北夏至日正午北回归线以北的物体影子朝北，秋分日时正午赤道以北的物体影子朝北。6月26日，地球公转到6月22日和9月23日之间，而北京位于北回归线以北，所以，正午物体的影子朝北。★角度8.昼夜长短的变化解读：根据太阳直射点的南北移动判断昼夜长短变化：夏至日，太阳直射北回归线——北半球昼最长夜最短（南半球相反）；冬至日，太阳直

7、射南回归线，北半球昼最短夜最长（南半球相反）；春分日和秋分日，太阳直射赤道，南北半球昼夜等长。北半球冬至日→春分日→北半球夏至日，北半球昼渐长夜渐短；北半球夏至日→秋分日→北半球冬至日，北半球昼渐短夜渐长。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯国务院总理李克强于2015年6月26日下午在北京人民大会堂会见来华出席“第四届全球智库峰会”的外方主要代表并座谈。完成下题。李克强总理会见来华出席“第四届全球智库峰会”的外方主要代表并座谈期间，北京昼夜长短状况是（）A.昼短

8、夜长B.昼长夜短C.极昼D.极夜★角度9.四季的变化解读：以北半球为例，3、4、5月为春季；6、7、8月为夏季；9、10、11月为秋季；12、1、2月为冬季。南半球季节相反。★角度10.五带的划分解读：根据“地球上的五带”图，识记四条重要纬线与五带的相对位置关系；根据五带名称理解其特征：寒带寒冷；热带炎