从技术走向管理培训课程大纲.doc

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1、从技术走向管理培训课程大纲&    课程特点曾经从事过技术工作的管理人员，如企业研发总经理/副总、公司总工/技术总监、公司人力资源总监/经理、研发/技术/工程/产品经理、项目经理、项目管理办人员、软件/硬件/结构主管、研发骨干等&     课程收获●通过课程的学习可以系统地提升技术人员转型为管理人员的多种能力：●了解技术人员和管理人员的不同特质差异，管理人员必备的观念、知识、技能● 认识和适应你所处企业的企业环境、文化氛围●根据企业发展战略和企业资源制定工作策略● 掌握如何规划和设计岗位职责和工作流程● 掌握如何建设和运作团队，考察、培养、使用人才● 掌握如何设定目标、

2、制定计划、执行任务、达成目标●学习如何建立自我提升机制，不断磨练和提升管理能力，成为一个优秀的企业管理者、企业领导者&     课程对象各类研发人员、各级管理人员、人力资源管理者、新员工培训师。&    课程内容1、 技术人员转型于管理人员的角色转换和角色定位□ 企业典型的职位层次及要求l          管理的概念l          管理者应该从事的主要活动l          人才发展规划-职业通道与职业定位□ 技术人员与管理人员的九大思维模式区别□ 技术人员向管理人员转型的五大障碍（“老母鸡效应”、“超人”、“考试高手”、“保险系数”、“技能错位”）□ 工作转

3、型后的角色定位l         角色的重新定位（做个小团队的CEO、角色准则）l          如何培养个人的领导力（影响力）l          改进和应用能力例子：GE韦尔奇的领导人员选择标准□ 从技术人员向管理人员转型升级的体系模式l         管理体系模型l          从技术到管理-技能提升模型l          如何修炼从技术到管理的能力参考：10大管理技能简介案例讨论：她又努力又有能力，为何绩效评估结果还是不佳？2、 全局把握能力-文化、业务、战略、资源□ 全局观的重要性（工作重点、能力准备、资源配置、任务控制、行事方式）□ 把握全局的

4、工作策略l          适应企业文化l          了解企业战略l          善用企业资源l          追随关键成功路径□ 适应企业文化l          文化的体现方式（加班、上班上网、授权、…）l          观察文化的五个维度l          文化与价值观的联系l          树立正确的企业价值观（优秀的企业价值观、良好组织气氛的框架课堂研讨：加班与公司文化课堂研讨：宣传企业价值观的最好时机□ 追随企业战略-管理的前提l         什么是战略（愿景、战略目标、战略途径战略层次）l         了解公司业务和战

5、略(业务战略、竞争战略、产品与市场战略、研发战略)l         克服战略实施中的四大障碍案例讲解：苹果电脑企业战略规划□ 善用企业资源(人、财、物、关系、知识…)l        专题讲解：如何建立知识关系网络□ 紧跟关键成功路径l        制造型企业业务模式l        产品盈利因素l        研发关键路径向导l        产品开发路标l        示例：苹果iPodmp3音乐播放器l        惠普公司喷墨打印机产品开发l        课程练习：根据企业战略确定关键成功路径和行动重点l        模板：工作策略分析3、 规划与

6、设计-职能、岗位、流程□ 管理规划和设计的体系l        分析和明确组织的职能l        职能分解与岗位设置l        建立管理规范（职位说明、制度、底线）l        职能规划与设计l        课堂练习职能分析和分配l        模板1：职能分析表l        模板2：职责分配表□ 建立组织形式l        研发组织的常见问题l        常见的组织方式（职能、轻度矩阵、重矩阵）l        现代研发的组织方式（资源线、任务线）□ 流程规划与设计（支持公司战略和业务）l        什么情况要考虑流程建立或者再造l  

7、      流程建立的必要性l        流程的构建l        流程示例l        流程成熟度评估□ 实际流程讲解（支持公司战略和业务）4、如何有效的完成任务-目标、方案、计划、执行□ 有效完成任务的5大步骤（ORADO-PDCA模型）l        制定符合SMART原则的目标l        检验目标l        制定解决方案l        选择方案（Pro-Cons决策方法）l        任务执行（计划、跟踪、调整）□ 提高时间效益的方法l        工作分类方法l        工作授权方法l