中考化学实验总复习专题.doc

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1、中考化学实验总复习专题 一.重点、难点:1.掌握实验题中有关仪器连接问题的解题思路和一般原则,能够根据实验目的选择并正确组装仪器,根据现象作出推断。2.了解常见计算题的解题思路,会解有关溶液和关于化学方程式计算的综合型题目。 二.知识要点:在仪器连接题的解答时,要注意以下几点事项:(1)仔细审题后辨认清楚是除杂质还是验证题。(2)若除杂质题,一般先除去二氧化碳,再除水蒸气。若为验证题,一般先验证水蒸气的存在,再验证二氧化碳的存在。(3)除杂质水蒸气或干燥中性、酸性气体,常选浓硫酸。验证水蒸气的存在,常选用白色的无水硫酸铜。(4)除杂质二氧化碳,常先用氢氧化钠

2、溶液。验证二氧化碳的存在,必须选用澄清的石灰水。(5)导管连接时,一定要长导管进入液体,短导管排出。只要记住以上几点注意事项,做实验题时看清楚题中的每个装置,多做此类实验题,则中考时一定会解答好这类实验题。 【典型例题】[例1]实验室用图1所示装置制取纯净、干燥的氢气,并进行还原氧化铜的实验(发生装置生成的氢气可能含有氯化氢和水)。图1回答下列问题:(1)装置B、C内所盛的液体分别是浓硫酸和氢氧化钠中的一种,则装置B内所盛液体应是,装置C的作用是。(2)装置E的作用是所盛试剂是,反应后装置E中观察到的实验现象是。(3)为证实生成的气体中混有氯化氢气体,装置B

3、应改盛溶液。(4)氢气还原氧化铜的主要操作步骤有:①加热氧化铜②检验氢气纯度③停止加热④通入氢气⑤停止通入氢气。正确的操作顺序(序号)是。(5)实验过程中,通入D装置的氢气如果不纯(混有空气)就可能发生事故。[例2]为验证某混合气体由H2、CO和HCl组成,请从图2中选用适当的实验装置设计一个实验,并回答下列问题:(注意:图中装置不得重复使用,有的装置可不选用。)图2(1)所选用装置的正确连接顺序是(只要求写出图中装置的序号)。(2)选用的第一个装置的作用是;选用的第二个装置的作用是。(3)首尾装置中出现的现象分别为,。[例3]某同学用纯净、干燥的一氧化碳做

4、还原氧化铜的实验,因一氧化碳中混有少量二氧化碳,还要防止反应后多余的一氧化碳污染空气,他准备了甲、乙、丙、丁四个装置(丙装置中的浓硫酸可吸收水蒸气),试回答下列问题:甲乙丙丁(1)装置丙中氢氧化钠溶液的作用是。(2)实验进行时,各装置口的连接顺序为:A接,接,G接。(3)C处放出的气体为,应处理。(4)装置丁中反应管内的现象是。(5)装置乙中的现象是。[例4]一种气体可能含有N2、H2O(气)、CO2、H2和CO中的一种或几种,某同学设计了以下实验装置研究该气体的组成(A中试剂足量):该同学观察到的现象为:A、E中澄清的石灰水变浑浊,B、F中无水硫酸铜变蓝,

5、C中浓H2SO4无明显变化,D中氧化铜转化为一种红色物质。于是他得到如下结论:气体中①肯定不含CO2;②肯定含CO;③肯定含H2O(气);④肯定含H2;⑤可能含N2。你认为不正确的结论是(填序号)。为使实验得到正确结论,须将上述实验中的仪器装置重新连接,你认为合理的排列顺序是(填代号)。其中C中浓的作用是,F中无水硫酸铜的作用是。[例5]图3所示装置有多种用途。图3请回答下列问题:(1)洗气:除去CO2中的水蒸气,装置内应盛的物质是。(2)检验:证明CO中混有CO2,装置内应盛。(3)贮气:若用排空气法收集H2,气体应从装置的端通入(填“A”或“B”,下同。

6、)若用排水法收集O2,瓶内先装满水,气体从端通入。若要用水将装置中的氧气排出来进行实验,水应从端通入。【模拟试题】1.根据下图所示实验装置进行回答:(1)用固体与液体在常温下反应产生气体应选(填序号,下同)______;用固体受热反应产生气体应选_____;收集难溶性气体应选______;收集常温下密度比空气大的气体应选_______。(2)A的试管口略向下倾斜,是为了防止受热后试管________;B中的长颈漏斗末端应伸至液面以下,可以防止产生的气体_______。伸进D、E中的导管均应接近集气瓶底部,是为了将瓶中的空气________。(3)实验室用无水

7、醋酸钠和碱石灰两种固体加热来制取甲烷气体,请根据甲烷的性质回答:①制取甲烷时可选用的发生装置是________,与实验室制取________的发生装置相同。②收集甲烷时可选用的收集装置是________或________。2.今有A、B、C三种无色气体和D、E、F三种黑色粉末,已知它们之间能发生如下反应:①A+C→B②B+D→A③D+E→B+Cu(1)根据以上反应推断有关物质的化学式:A________B_______C_______D_______E_________(2)若C和F均可由某紫黑色晶体受热分解而生成,试写出这一反应的化学方程式________

8、_____,F的化学式为______________

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