开课单位飞机设计研究所主讲教师焦起祥.ppt

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1、开课单位:飞机设计研究所主讲教师:焦起祥飞机部件与系统设计课程介绍授课内容教材:《飞机部件与系统设计》郦正能主编课时:5-16周平时作业:大作业考核形式:闭卷考试本课程讲述内容部件设计系统设计方案选择参数设计典型细节设计内容设计原则先进技术第一章绪论飞机部件:除了满足一定的功能要求外,同时还作为承力系统满足多种结构设计的要求;飞机系统:主要满足功能方面的要求。因此,本章分别阐述部件与系统设计的设计要求、设计过程和设计内容。§1.1飞机部件设计任务基本要求设计过程主要工作内容设计依据和准则部件设计任务选择各部件的主要参数、几何尺寸外形,确定各部件的结构设

2、计方案。部件设计基本要求气动布局要求结构受力要求质量指标相容及协调要求生产性要求使用维护要求生存力要求低成本设计要求防雷击要求抗腐蚀要求舒适性要求环保要求部件设计过程论证阶段技术要求总体设计参数确定各部件主要参数和几何尺寸各部件形状部件结构方案设计全机承力系统调整初步总体布置与全机承力系统方案设想部件总体承力系统设计局部承力系统设计细节结构设计方案阶段工程研制总体设计部件设计结构设计部件设计主要工作内容机翼:展弦比、后掠角、根梢比、相对厚度,上反角,几何扭转、气动扭转和增升装置选择机身:最大横截面积、长细比、机身长度尾翼:水平力臂和垂直力臂、尾翼面积,

3、舵面面积,梯形比展弦比起落架:支柱和机轮尺寸,整流舱截面积动力装置:进气口和尾喷口尺寸,吊舱最大截面积1.主要参数和几何尺寸选择2.最佳形状选择机翼:翼型及沿展向分布规律,相对机身位置机身:横截面以及头尾外形尾翼:翼型及沿展向分布规律,相对机身位置,平尾垂尾相对位置起落架:安装位置以及收放形式动力装置:进排气口、短舱、吊挂形状形状选择应对各部件相互协调面积律设计3.结构方案设计初步总体布置与全机承力结构方案设想部件总体承力系统设计部件局部承力系统设计全机承力系统调整局部外载荷自平衡局部承力系统局部承力系统非自平衡局部承力系统总体承力系统支撑全机优化的

4、原则主要承力构件综合利用原则最短传力路线原则刚度缓和变化和构件连续原则减小偏心原则全机承力系统调整原则部件设计依据技术要求总体布置图和有关要求质量总指标和分配要求载荷和使用环境要求寿命要求维修性,可靠性要求生产条件和工艺性要求部件设计规范《军用飞机强度和刚度规范》(GJB67-85)《军用飞机结构完整性大纲飞机要求》(GJB775.1-89)《军用飞机损伤容限要求》(GJB776-89)《飞机设计和构造通用规范》(GJB2486-95)《飞机结构通用规范》(GJB2876-97)《飞机生存力大纲的制定和实施》(GJBl301-91)《装备维修性通用规范

5、维修性的基本要求》(GJB386.2-87)《正常类、实用类、特技类和通勤类飞机适航标准》(CCAR-23)《运输类飞机适航标准》(CCAR-25)《一般类旋翼航空器适航标准》(CCAR-27)《民用航空材料、零部件和机载设备技术标准规定》(CCAR-37)军用飞机:民用飞机:部件设计数学表征目标函数:优化变量:约束条件:迭代过程:可行方向:优化结果:性能、成本或质量要求等主要参数、几何尺寸外形、结构设计方案其他设计要求,来自设计规范反馈,比较,验证,实验设计原则最终设计方案§1.2飞机系统设计能源类:液压系统,气动系统,进排气系统,电气系统动力源类:

6、燃油系统,动力装置系统,辅助动力装置系统生命保障及环境控制类:供氧系统,弹射救生系统,座舱盖系统,环境控制系统飞行控制类:操纵系统航空电子类:通信,导航,识别系统,火力控制系统系统:基本不参与结构传力,但是能完成基本功能。系统设计的一般过程系统技术方案论证,关键技术进行实验验证确定方案和主要设备,分系统要求,原理实验系统详细设计,分系统验证,地面模拟实验调整试飞,排除系统故障修改设计,鉴定试飞全包线生产型鉴定试飞,使用期间系统的改进论证阶段方案阶段工程研制阶段设计定型阶段生产定型阶段美国技术成熟度标准TRL-6系统/分系统模型或样机在模拟环境中得到演示

7、验证有代表性的模型或原型机在模拟环境中得到测试,这种模型或原型机已远远优于第五级别的部件集成TRL-7系统样机在作战环境中演示验证原型机已接近或已计划发展成为作战系统。此时的技术已在第六级的基础上又有了很大提升,已可以在飞机、车辆等提供的作战环境中对系统原型机进行演示验证TRL-8实际系统通过测试和演示验证技术的最终形态在预期条件下正常工作,这一等级基本代表实际系统开发的结束TRL-9实际系统在执行作战任务中成功运行系统已通过成功执行作战任务得到验证和评价,是最高技术成熟等级TRL-1基本原理被发现或报道。技术成熟等级的最低等级,科学研究开始向应用研究

8、转化TRL-2技术概念和/或用途被阐明处于该级别的技术,其应用设想还仅仅停留在猜测阶段,尚未得

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