2008年秋期八年级物理半期测试题.doc

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1、2009年秋期八年级物理半期测试题一、选择题(30分,每空3分)题号123456789101、关于声音的产生,下列说法中正确的是()A、声源的振动停止,发声也停止B、振动的物体所发出的声音我们都能听到姓名:________班级__________考号________C、不振动的物体也可能发声D、物体振动快才能发声,振动慢不能发声2、寓言《龟兔赛跑》中说,乌龟和兔子同时从起点跑出,兔子在远远超过乌龟时,骄傲一睡起了大觉,结果乌龟最先爬到终点,在整个赛跑过程中()A、乌龟的平均速度大B、乌龟始终比兔子跑得快C、兔子的平均速度大D、兔子始终比乌龟跑得快3、我们常用高声呼喊和低声细语来形容

2、讲话时的声音里的高与低指的是()A、音调的高低B、响度的大小C、音色的好坏D、无法判断4、在第一次世界大战期间,一位在空中飞行的飞行员,发现舷窗外好象有一只大苍蝇紧随其飞机,他伸手去窗外抓它,竟发现抓住的是一颗高速飞行的子弹,这是因为这颗子弹()A、相对于地球是静止的B、相对于飞机是静止的C、相对于飞机和地球都是静止的D、相对于飞机和地球都是运动的5、某物体做匀速直线运动,能表示物体做匀速直线运动的是()6、作匀速直线运动的甲、乙两物体,运动的时间之比为1:2运动的速度之比3:1,则它们运动的路程之比为()A、3:1B、1:2C、3:2D、2:37.一位同学用同一把刻度尺测量一物体

3、的长度为2.31cm2.34cm2.32cm2.32cm,则该物体的真实长度最接近()A、2.32cmB、2.323cmC、2.20cmD、2.1975cm8.火车在平坦的大平原上向前行驶,坐在车上的旅客看到两边的树木和庄稼都向车后面退去,这时参照物应该是()A、两边的树B、铁轨C、大平原D、火车9.某同学用一把刻度尺测得一物体的长度为2.86dm,则该刻度尺的分度值为()A、mmB、dmC、cmD、m10.关于速度,下列说法正确的是A、通过路程长的物体速度大B、运动时间短的物体速度大C、单位时间内通过路程长的物体速度大D、运动时间长的物体速度大二、填空(共25分,每空1分)1、地

4、球同步通讯卫星相对于________来说运动的,相对于____来说是静止的2、请填出下列减弱噪声的途径在机车发动机的排气管上加消声器是在_________减弱,关上门窗后马路上的噪声小是在_________减弱,在轰鸣的厂房里工作的工人戴上耳塞是在_________减弱.3、甲、乙两物体在一条平直的公路上作匀速直线运动,甲在1分钟内运动了600M,乙在5分钟运动了60M,则_______运动得快.4.填单位,光在真空中传播速度为340_____而人正常步行速度为1.1___长江的长为6400____5.如图所示,当汽车在公路上的路边指示牌的规则下行驶时,需要_____分钟就能到达.

5、6.在月球上宇航员只能通过无线电来交谈,这是因为____不能传声的原因.7.听起来优美动人的声音我们称为乐音,它有三大特征分别为______._______._______而我们先闻其声,未见其人是根据_____来判断是某人的.11.某物体在一条直线上运动,前5S的速度为4m/s,而后15S行驶的路程为20M,则它在整个过程中的平均速度为____m/s.12.10m/s=_______km/h72km/h=________m/s14.发声体振动的_______越高,音调也越高;发声体振动的幅度越大_______也越大.16.当某人对着高山大吼一声经4S他听到回声,则他离高山有___

6、_远.17.小明骑自行车上学,以树为参照物,小明是_______,以自行车为参照物,小明是_____18、速度是表示物体____________的物理量。声音在空中传播的速度是340m/s,人对高墙喊一声,若28s听到回声,则人距高墙是________m四.实验题(15分)1、如图所示,将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内,接通电路,可清楚地听到铃声,若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,则铃声将会______________,停止抽气,并让空气重新进入玻璃罩内,你将会______________,这个实验说明______________。2.用毫米刻度尺测量右图长方形的长为________

7、_cm,合为_______nm.球的直径长为____cm,该测量值的准确值为________估计值为______43、张亮用停表测自己的遥控小汽车的速度,他先在地面上量出50m的直跑道,小汽车从起点出发时,张亮启动停表,当小汽车冲到终点时,他摁停停表,发现指针指在如图所示的位置,则张亮的小汽车的速度为________m/s。4.a图说明____________________________________________________b图说明___________

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