大班健康教案认识五官.docx

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1、大班健康教案认识五官【篇一:大班健康教案:我的小脸蛋】【活动设计】五官是我们人体重要的感觉器官,缺一不可。但幼儿对五官的了解并不多,部分幼儿平时不注意保护自己的五官,有些家长反应,幼儿在家里遥控器不离手,睡觉时遥控器放到枕头下边,有的已经戴上了眼镜。还有的幼儿卫生习惯不好,允手指、挖鼻子,一年级有一个女孩,把装饰品的小铃铛塞到了耳朵里,老师,家长急得团团转,小女孩一动不敢动,铃铛在响。想尽了办法,最后医生取出来的。他们年龄小,缺乏自我保护意识,为了幼儿的健康成长,我们老师必须做好幼儿的五官保健教育。【活动目标】1、认知目标:知道五官的各部分名称,了解五官的位置。2、

2、情感目标:幼儿通过亲身体验,明确五官的重要性。3、技能培养:了解五官的作用,掌握保护五官的方法,培养幼儿自我保护的能力。【重点难点】重点:认识了解五官的作用。难点:懂得保护五官的重要性,养成良好的卫生习惯。【活动准备】1、每个幼儿一面小镜子,一个棒棒糖。2、打击乐器、遮眼布、装玩具的袋子。3、香水、汽油、醋、酒。【活动过程】一、开始部分:律动:小手拍拍,眼睛在哪里,小手指出来。小手拍拍,鼻子在哪里,小手指出来二、基本部分:幼儿照镜子引出课题。说出脸上都有什么?(眼睛,鼻子,耳朵,嘴,舌头。)这节课我们认识:我脸上的宝贝教师出示图片眼睛(你们认识我吗)?1、请小朋友把

3、眼睛捂上,说说感觉?师:眼睛有什么作用?(眼睛是看东西的)2、游戏:每组四名小朋友到前面来,眼睛用遮眼布蒙上,向前走摸装玩具的袋子。【篇二:幼儿大班健康教案】第?????一?????????周?大班月日周常规训练:洗手活动目标:1、能用肥皂正确地洗手。2、养成爱洗手的卫生习惯。活动准备:大苹果头饰1个,小毛巾、肥皂若干。活动重点:学会用正确的方法进行洗手。活动过程:一、出示大苹果头饰,引起幼儿兴趣。师:我是一个大苹果,小朋友都爱我。请你先去洗洗手,要是手脏别碰我!二、幼儿观察自己的小手脏不脏。师:你想和苹果做朋友吗?让大苹果看看你们的小手脏不脏?要是小手脏的话,我可

4、不让你们碰。(幼儿自由观察)三、幼儿尝试自己洗手。1、讨论:要是手脏怎么办?师:孩子们,小手脏了可怎么办呢?2、幼儿排队洗手。师:小手脏了没关系,咱们把它洗干净就行了。请你排队洗手吧!3、教师带领幼儿边洗手边念儿歌。师:洗小手,洗小手,先挽袖子再洗手。手心搓一搓,手背搓一搓。搓出许多泡泡,伸到水下冲冲冲。咦,泡泡不见了,小手干净了。四、幼儿自己念儿歌洗手。五、幼儿甩手擦手。师:小手洗干净了,请在水槽里把手上的水甩干,再用小毛巾擦手。师:现在咱们来比比谁的小手最干净?六、活动自然结束。???第???二????????周?大班月日周常规训练:我能自己吃饭活动目标:1、培

5、养幼儿自己独立就餐的好习惯。2、让幼儿知道愉快就餐有益于身体健康。活动准备:餐具若干。活动过程:一、看幼儿读物,引导幼儿注意观察,并回答老师提出的问题。师:小朋友,请你们仔细的看看,这些小朋友都在做什么呢?(吃饭)请你们看看这些小朋友进餐的时候有没有不对的地方呢?师:小朋友,你们看看这三位小朋友地,谁吃饭的习惯最好呢?谁做得最好,你们喜欢哪个小朋友呢?为什么?(教师引导幼儿说出好的进餐习惯,并教育幼儿应该向红红学习,自己吃饭,并且能够坐得端正、吃得干净。)二、教幼儿学习正确的进餐方法,会使用勺子和小碗。师:小朋友,你们在吃饭的时候是会和谁一样呢?你们自己有没有一个好

6、的进餐习惯呢?师:我们吃饭的时候应该要坐姿端正,左手扶碗,右手拿勺,一口饭,一口菜,细嚼慢咽,安安静静,不把饭菜洒在桌上、地上,吃完自己的一份饭菜。师进行示范,请个别幼儿进行练习操作。三、教育幼儿在幼儿园或在家里都要自己吃饭,吃饭时不能大声说话,不吵闹,要高高兴兴地吃饭,只有这样,我们的身体才能长得壮,长得好!四、学念儿歌《吃饭》坐在小桌边,宝宝学吃饭,右手拿小勺,左手碗扶牢,一口饭,一口菜,干干净净全吃完。的小手最干净?五、活动自然结束。??????第???三????????周?大班月日周常规训练:学会正确漱口活动目标:1、通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿

7、。2、掌握正确的漱口方法。活动准备:芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。活动流程:学习正确漱口的方法--〉--〉让老师看看谁的牙齿最干净重点难点:让幼儿掌握正确漱口的方法活动过程:一、请客吃芝麻糖师:请客吃芝麻糖:过新年的时候,我买了许多好吃的东西,今天请你们吃好吗?(幼儿品尝芝麻糖)二、送礼物照镜子师:送礼物,照镜子:我还准备了小礼物送给你们,你们看看是什么?(镜子)三、讨论清洁牙齿的方法1、师:今天我们来照照嘴巴里面有什么?(牙齿)牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了,牙齿变脏了,你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶走呢?2、幼儿

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