中班音乐游戏《买菜歌》.docx

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1、中班歌唱活动《买菜》教学目标：1.引导幼儿掌握好歌曲中的节奏，并初步感受湖北民歌的特点说唱。2.学习用看图谱的方法理解记忆歌词，并连贯地演唱歌曲。3.在愉快的音乐声中体验唱歌的快乐。教学准备：图谱音乐活动过程：一、练声二、谈话导入师：你们有没有去过菜场呀？你跟谁一起去的？在菜场里你都看见了哪些菜呢？幼：去过；超市买菜（师：超市里也有一块是专门卖菜的区域，不过它不是菜场。）幼：跟妈妈，跟奶奶等。幼：我见过青菜、虾等。小结：菜场里有鸡鸭鱼肉蔬菜豆制品等各种各样的菜。今天，有个小朋友他也要和奶奶一起去买菜，我们来听听他都买了哪些菜。三、学唱歌曲，重点学

2、习说唱部分。１.a师范唱。（清唱）师：谁来说说，歌曲里唱了哪些菜呢？幼：黄瓜、蚕豆等。b师：没听全，现在老师再唱一遍，听仔细了，我唱到了哪些菜?(边唱边做动作表示鸡蛋圆溜溜等)师：你听到了哪些菜了？（注意要请幼儿说老师先唱到的蔬菜，例如：幼说黄瓜，师就说这是歌的后面说到的菜，老师先唱了那些菜呀？）2.重点学习“鸡蛋……蚕豆、毛豆、小豌豆。”⑴学习“鸡蛋…鱼儿水里游。”提问：幼儿说一个，师问鸡蛋长得什么样啊？青菜什么颜色的？母鸡会怎么样啊？鱼儿呢？以补充完整并拿出图谱出示。（幼儿学习：模仿动作练习；看图谱练习。）图谱出示后，师唱一句，幼儿跟唱一句。

3、⑵学习“萝卜、黄瓜、西红柿，蚕豆、毛豆、小豌豆。”师：又买了哪些菜？萝卜、黄瓜、西红柿，蚕豆、毛豆、小豌豆。（幼儿学习：看图谱练习；拍节奏练习。）师：这些是小朋友和奶奶后来买的菜，我们来边打节奏边完整的说一遍吧。⑶初步了解说唱的形式，两段连起来完整练习。师：你们有没有发现这首歌有的部分是唱的，有的是……说的，跟着节奏把歌词说出来这种方法就叫说唱。四、完整学唱1.学唱歌曲。师：师整体范唱并将图谱补充完整。现在我们把这首歌完整的唱一遍。2.看图谱学唱歌曲。3.用愉快的声音唱歌曲。买了那么多好吃的菜，开不开心？那我们用高兴的声音来唱歌吧4.用多种形式演

4、唱。（1）师幼轮流接唱（2）男女轮流接唱（3）交换轮流接唱(4)表演唱五、游戏——买菜1.介绍游戏玩法。师：老师扮演奶奶，小朋友当菜宝宝。老师点到谁，谁就变成一颗菜并模仿那棵菜的动作。2.师生共同游戏。