小班集体备课.doc

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1、小班集体备课活动记录时间：2014年1月9日地点：小一班教室研讨题目：《冬爷爷来了》设计意图：寒冷的冬天已经来临，这是小班幼儿入园的第一个季节的转换。季节的变化，是最为明显的自然界现象，其中蕴涵着丰富的教育资源。同时也面临着一个重大的挑战：小班的孩子们来幼儿园的时间变迟了；来幼儿园上学的孩子变少了；活动时，孩子们不爱动了，有的还戴着帽子，还戴着手套。为了让宝宝们能够勇敢一些，不怕寒冷，依然能够早早地来到幼儿园和老师、小朋友一起锻炼身体，我们小班年级组的老师们设计了《冬天到》的主题活动。《冬爷爷来了》是主题系列之一。目

2、标：1.能感知冬季天气的主要特征，初步了解花草树木在冬季的变化。2.能用较清楚的语言描述自己的观察和体验。准备：1.提前带领幼儿制作冰花2.有关冬天的图片过程：1.带领幼儿到户外感受冬天天气的寒冷。（1）宝宝们，在外面的感觉怎么样啊？（鼓励幼儿大胆说出自己的感受）（2）你们知道现在是什么季节吗？2.观察冬天花草树木的变化（1）带领幼儿绕幼儿园走一圈，边走提醒幼儿：你发现大树上的叶子怎么啦？教师小结：冬天到了，天气变冷了，树上的叶子发黄了，有的已经变得光秃秃的了，只有松树的叶子还是绿的，依然挺立着。（2）带领幼儿去小山

3、坡玩，你们发现山坡上的小草变成了什么颜色?教师小结：冬天的时候，地上的小草枯萎了，它的根在暖和的地下过冬，明年春天的时候还会发芽，长出绿绿的叶子。带领幼儿观察腊梅花。咦！这是什么花？这么香？哦，还是老师来告诉你们吧。这黄黄的小花，叫腊梅花。只有它不怕寒冷，依然还开着。真勇敢！我们小朋友也要学腊梅花不怕寒冷，做勇敢的好孩子。3.挂冰花（1）现在我们去看看昨天放在外面的水，现在变成什么样子了？（2）我们一起将这些美丽的冰花挂在树妈妈的身上吧。4.带领幼儿回活动室，观看冬天的挂图。（1）冬天是什么样的？（2）你喜欢冬天吗？

4、为什么？集体备课研讨记录：顾老师：在第一环节中，带领幼儿去户外的时候，要明确活动的目标，让幼儿带着问题去观察。张老师：在观察的过程中，要组织好幼儿的秩序，不是放羊式的教学。要放出去，又要收得回来。余老师：在挂冰花这一环节上，幼儿的兴趣比较高，即丰富了孩子的视觉效果，又让孩子有事可做。是这节课的经典部分。我认为设计的非常好。活动的最后将幼儿带回室内进行了简单的小结，也是这节活动的延伸部分。拓展了幼儿的想象力和创造力以及语言表达能力。