寄语大全之礼仪之星活动寄语.docx

《寄语大全之礼仪之星活动寄语.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、礼仪之星活动寄语【篇一：关于礼仪之星评选活动策划】某某公司服务礼仪推广评选活动一、目的：为了树立某某公司礼仪标准，使全员养成良好的职业形态和职业习惯并通过礼仪展树立某某公司“优雅大方、训练有素”企业形象。二、时间：2011年6月20日－2011年7月10日三、对象：前厅部各岗位人员四、活动内容1、前厅部经理将各岗位人员分为八个中队，通过工作中的礼仪展现展开评比。2、每日各中队以100分为基数进行打分，抽查中队任何一个成员一项不合格扣一分，二项不合格扣二分，以此类推。3、人事部每天对前厅各中队人员礼仪展示情况

2、进行随机抽查，并将结果公布于告示栏，同时将中队得分及个人扣分记录存档。4、人事部在评比第十天时进行平均分统计，分数最高的一组在平均分上加10分。5、小组总平均分与比赛当天评委打分将做为评比最佳礼仪团队奖的依据，评比期间个人扣分记录将影响礼仪之星的评选。6、各中队选出礼仪展现规范表现突出的个人参与“礼仪之星”评选，于7月8号上午11：00上交个人名单。7、个人与中队队长在9号晚上分别抽取比赛出场顺序并进行现场彩排。8、个人比赛当天的成绩将不纳入中队总成绩。五、比赛流程1、观众入场—选手入场—评委入场2、开场音

3、乐3、主持人朗诵开场白。（关于礼仪概念及重要性的优美文字）4、介绍嘉宾，公司领导讲话（讲解大赛的初衷，对选手提出希望，对观众提出要求。）5、宣读比赛评比规则a、优秀礼仪团队评比：团队礼仪展示：1、中队成员列队上场根据评委指示进行团队风采展示，人数不少于6人。风采展示内容：我们的队名是：xx，我们的队呼是：xx，我们的队歌是：xx，队员一起唱响队歌。展示完毕后，由队后打报告。例：报告宋总，一中队团队展示完毕，请指示。2、由评委指定礼仪内容，团队进行展示。3、场景模拟，模拟真实的工作场景，做出礼仪的标准言行，道

4、具自备，人数不限。b、筷乐礼仪之星评比：个人：1、工装走秀，一分钟自我介绍，介绍完后从主持人抽取礼仪内容进行展示。2、答题环节，根据评委提出的问题进行答题，答题完毕后退场准备下一轮才艺表演，换衣服、准备道具等。下一个选手准备上场。3、个人才艺展示。六、团队、个人礼仪展示评分表：七、比赛结果：1、比赛设冠、亚、季军奖项，另设最佳仪态奖、最佳自信奖、最美微笑奖、最佳礼仪团队、最佳团队士气奖。2、得分最高的团队，奖励“最佳礼仪团队”锦旗一面，每人奖励牛奶一箱。最佳团队士气奖，奖励奖状一张，每人奖励日用品一件。3、

5、本次个人比赛冠军，将成为本店“礼仪之星”，奖励mp5一个，并将个人照片做成海报放餐厅进行展示；亚军，奖励mp4一个；季军，奖励mp3一个，比赛冠、亚、季军将做为本店礼仪老师，对部门礼仪进行培训示范。4、最佳仪态奖、最佳自信奖、最美微笑奖奖励口红一支或日用品，同时授予奖状。5、纪念奖：凡参与的个人奖励笔记本一个。备注：决赛前需进行排练，使参赛选手与主持人能配合默契。附《仪容仪表》标准附《礼仪答题内容》【篇二：文明礼仪之星活动总结】潍坊日向友好学校学校美德少年（文明礼仪之星）评选活动总结为了增强我校学生的文明礼

6、仪意识，倡导校园文明礼仪行为，树立我校文明新风尚，形成人人争做文明小学生的良好氛围，学校决定开展“文明礼仪之星”评选活动，并在升旗仪式上进行表扬。目的在于激励学生，树立榜样，促使学生健康成长，养成讲文明的好习惯。特将总结如下：对评出优秀的“文明之星”给予表彰，并把这些“文明之星”的事迹通过红领巾广播站进行宣传，让广大学生以当选的文明之星为榜样，在今后的学习和生活中向他们学习，做文明合格的学生，养成文明有礼的好习惯，努力在全校形成一种人人讲文明礼仪，人人争做“文明之星”的良好校园文化氛围，同时也以良好的行为规

7、范来促进学生学习成绩的提高。为了使“文明之星”的活动能有效推进，学校少先大队要求各班根据学生的实际情况利用班会、队会等时间，指导学生讲礼貌，见到老师、长辈或同学主动问好；教育学生穿着整洁，个人卫生好；课间不奔跑、追逐，不在楼道上蹦跳；升旗仪式等集会时要精神饱满，保持安静；还要教育学生养成良好的习惯，不乱扔垃圾，爱护花草树木、公物，共创文明和谐幸福校园。们将不断总结经验教训，一如既往的把活动开展下去，让文明礼仪在每个孩子心中扎根。潍坊日向友好学校二〇一二年五月【篇三：“礼仪之星”活动策划】“礼仪之星”大赛策划

8、书一、前言中国自古乃礼仪之邦。我们当代大学生更应该培养良好的修养,传承名族优良传统,学习礼仪知识！在在我国高等教育大众化的发展进程中，一项极为重要的任务就是要不断提高大学生的整体素质。普及大学生礼仪，将直接有助于提高大学生的文明素质。具体来说，加强礼仪训练，有助于提高大学生的自身修养。普及大学生礼仪，将促使大学生从一点一滴小事着眼，从检点一举一动自身行为着手，逐步提高其自身修养；有助于维护高校的形象。在社会上，大