第五章 心理特征（性格）ppt课件.ppt

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1、性格主讲人：教育科学部饶淑园一、研究性格的重要性“性格决定命运”性格与人的生活、学习和工作有密切关系—性格与事业成功—性格与人际关系—性格与职业选择二、什么是性格性格是个体在对现实的态度及其相应的行为方式中表现出来的稳定而有核心意义的心理特征。它包含以下四层涵义:性格与个体的态度和行为方式关系密切性格是个体稳定的心理特征性格是具有核心意义的心理特征性格有好坏之分三、性格的结构及其特征（一）性格结构及基本特征对现实态度的性格特征性格的意志特征性格的情绪特征（性情）性格的理智特征（认知特征）1、对现实态度的性格特征包括：对社会、集体、他人的态度方面的性格特征积极方面：热爱集体

2、、助人为乐、富于同情心、正直、诚实、热情、有礼貌等消极方面：自私自利、虚伪、懒散、粗暴、孤僻、冷漠等对待学习、劳动、工作态度方面的性格特征积极方面：勤劳（奋）、认真、细心、敢于创新、节俭、负责任消极方面：懒惰、马虎、粗心、保守、挥霍、不负责对自己态度的性格特征积极方面：谦虚、自信、严谨、大方消极方面：骄傲、自卑、放纵、羞怯2、性格的意志特征积极方面：目的性独立性主动性自制力坚持性镇定果断顽强等消极方面：盲目性依赖性任性执拗卤莽优柔果断怯懦等3、性格的情绪特征（性情）指一个人经常表现出来的情绪活动的强度、稳定性、持久性和主导心境方面的特征4、性格的理智特征（认知特征）（二）

3、性格结构的动力特征性格结构的完整性性格结构的复杂性性格结构的可塑性（二）性格结构的动力特征性格结构的完整性性格结构的复杂性性格结构的可塑性（二）性格结构的动力特征1、性格结构的完整性指各种性格特征之间有着一定的内在联系2、性格结构的复杂性指性格在不同场合和情境，会以不同的侧面表现出来性格结构的复杂性告诉我们：必须从多方面多种环境中考察一个人的行为方式，才能了解一个人的性格全貌3、性格结构的可塑性指对现实的态度和行为方式具有相对稳定性的一面，又有变化发展的一面小视窗:歌德的性格《歌德传》的作者彼谢斯基,在书中生动、具体而精彩地描摹了歌德复杂而多层面的性格世界:"-----

4、-这个人,平常非常温柔忍耐的,竟有时愤怒至于咬牙跺脚。他能闲静,又能活泼,愉快时犹如登天,苦闷时如堕地狱。他有坚强的自信,他又常有自若的怀疑,他能自觉为超人,去毁灭一个世界,但又觉得懦弱无能,不能移动道途中一块小石。"歌德的性格是复杂矛盾的。,性格作为一个整体系统是完整的、和谐统一的。但客观现实是多变的、矛盾的,现实对人的要求有时也是多样的、矛盾的。处在充满矛盾的社会生活中的每一个人,其性格结构都积淀着正与反、积极与消极、肯定与否定等对立的性格特征。就像歌德的性格世界那样。尽管如此,每个人的性格中总有主导的本质的特征,有着一种一贯忠实于他自己的力量并以此作为他的性格的核心

5、和基础,造成他的性格的总倾向是积极、优秀的,或是消极的。性格的矛盾并不可怕,我们之所以称某人具有宝贵的性格,实乃他能够舍弃、战胜自己的弱点。勇敢者也有怯弱的时候,助人为乐者也有考虑自己的时候,关键在于好的品质战胜了不好的品质,取得了胜利,显示了力量。四、性格类型从心理机能来划分性格类型从心理活动倾向性来划分性格类型（最普遍的分类）从个体独立性来划分性格类型从社会文化生活方式来划分性格类型1、从心理机能来划分性格类型（英）培因（法）李波按照理智、情绪、意志三种机能何者占优势来确定性格类型理智型：以理智来衡量一切，以理智支配自己行为情绪型：情绪体验深刻，言行举止受情绪左右意志

6、型：具有较明确的活动目标，行动具有主动性中间型：2、从心理活动倾向性来划分性格类型（最普遍的分类）（瑞士）荣格（精神分析学派）根据libido的指向来划分：外向型：心理活动倾向于外部，开朗、活泼、善于交际内向型：下令活动倾向于内部，一般表现为沉静、反应慢、适应困难中间型：3、从个体独立性来划分性格类型（奥地利）阿德勒根据个体竞争性的不同，把人们的性格划分为：优越型：特别好强，遇事不甘落后，总想胜过别人自卑型：非常自卑，遇事甘愿退让，不与别人竞争独立型：善于独立地发现问题和解决问题，不易为次要因素干扰，在紧急困难情况下表现为沉着、镇静，易于发挥自己的力量顺从型：独立性差，易

7、受暗示，易不加分析地接受别人的意见，按照别人的意见办事，在紧急困难情况下表现为张皇失措。4、从社会文化生活方式来划分性格类型斯普兰格提出人类文化生活方式人类性格理论的生活方式理论型经济的生活方式经济型审美的生活方式审美型社会的生活方式社会型权力的生活方式权力型宗教的生活方式宗教型五、性格的形成与培养1、家庭的影响（1）父母的养育方法父母态度子女性格滥用支配消极、顺从、依赖、缺乏独立性过分溺爱任性、骄傲、利己主义、缺乏独立性、缺乏社会性、依赖、胆怯过于严厉顽固、冷酷、残忍、独立、或怯懦、盲从、不诚实、缺乏自信心和自尊心漠不关心妒