e-Learning系统的技术层次考虑.doc

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1、e-Learning系统的技术层次考虑来源：百度在技术上，虽然不同阶段中企业对于e-Learning系统的功能需求不同，但在e-Learning系统的搭建上，从软件工程角度，都应在伸缩性、可维护性、可扩展性、可重用性、可管理性等方面进行考虑。Ø  伸缩性     e-Learning的应用一般需要承载数量较多的学习者，为保证系统正常运行，在负载上，需要考虑伸缩性，即以较简单的方式应对负载的加重。从架构上进行分层目前是一个较好的解决办法，即将不同层次的应用部署在不同的服务器上，当原有的硬件无法满足需

2、求和应用的扩展时，通过把层次分开部署就可以非常容易实现负载增加。Ø  可维护性    企业e-Learning学习模式随着IT的发展不断发生着变化，例如不同的课程学习目标需要相应的软件功能支持，当需求发生变化，需要进行e-Learning系统中相关部分的修改，这些修改应能确保不会影响其他部分。Ø  可扩展性    企业学习的发展促使e-Learning系统必须得到一定的功能扩展性，目的在于增加新的功能而不破坏已有的程序架构。Ø  可重用性    在应用中，会面临不同学习需求使用相似的功能，通过扩展

3、同一个程序或功能模块，利用重用性满足多种需求，有利于系统的管理。Ø  可管理性   将工作分解到不同的部门，从而便于管理，降低管理系统的难度。