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时间:2020-09-04
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1、(1)理解如下图所示,是相邻两计数点间的距离,△x是两个连续相等的时间里的位移之差,即,… T是两相邻计数点间的时间间隔,对两段进行分析,由匀变速直线的规律得 则任意相邻计数点间位移差: 对匀变速直线运动,a是恒量,T也是恒量,它是判断物体是否做匀变速直线运动的必要条件。即若任意两连续相等的时间间隔里的位移之差为恒量,则与纸带相连物体的运动为匀变速运动。(2)用逐差法求加速度由得又,可得同理可得:加速度的平均值为本式也可这样理解,为两连续相等时间间隔里的
2、位移。其中时间间隔为3T。由得如果不用此法,而用相邻的各x值之差计算加速度再求平均值可得比较可知,逐差法将纸带上到各实验数据都利用了,而后一种方法只用上了和两个实验数据,实验结果只受、两个数据影响,算出a的偶然误差较大7月10日一年级数学拓展练习1、20个小朋友报数,单数一行,双数一行。单数第5个数是()号,双数第10个数是()号。2、2、天平板上有8个同样的乒乓球,左边4个,右边4个。如果拿掉1个球,板上还有()个球。7月11日一年级数学拓展练习1、1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=(
3、)2、小朋友排队去公园,小华前面有4个人,后面有10个人。小华排在第()个,一共有()个小朋友去公园。7月12日一年级数学拓展练习1、数一数。
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