管理学之领导职能的认识三篇.doc

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1、管理学之领导职能的认识三篇管理学之领导职能的认识三篇管理学之领导职能的认识三篇管理学之领导职能的认识三篇管理学之领导职能的认识1如果你现在是1个管理者，特别是新晋的管理者，那你1定要清楚作为1个管理者应当要做甚么，哪些是自己重点要抓的，哪些工作可以交给下属去完成，这些内容都可以概括为管理者的基本管理职责。　　比如，头几天有个新晋的主管问我，自己刚刚当上领导，之前也没学过管理学相干知识，面对着1众下属，心里有些发虚，不知道该怎样着手去展开工作，因而我把管理学中最基本的管理职能发给他，建议他先从这几个方面着手思考自己的工作。　　那管理职能有哪些

2、呢?我们来看看管理学怎样说。　　传统的管理学认为，管理有4大基本职能，分别是计划、组织、领导和控制。　　第1、计划职能　　计划职能要求管理者拟订组织愿景和使命、分析内外环境、肯定组织目标等等…具体来讲，就是要求管理者能够根据组织目标，提出组织前进的方向和方法，能够根据现有的资源，捉住外部的机会和规避外部的风险，终究的表现为拟定1套中长时间的工作方案和预案。　　第2、组织职能　　组织职能要求管理者根据目标搭建组织框架、分配任务资源、明确权利义务等等…具体表现为，管理者要根据目标将计划分配落实到人，决定好由哪些人负责完成哪部份计划，他们之间的关

3、系是甚么?权利义务有哪些?如果相互调和和配合等问题。　　第3、领导职能　　领导职能要求管理者指引目标方向、鼓励员工士气、打造企业文化等等…具体表现为，管理者要调和前面组织之间的矛盾和关系，调和计划于实际之间的矛盾，调和上级和下属之间的关系，还要指点组织成员展开工作，不断鼓励和鼓励员工等等。　　第4、控制职能　　控制职能要求管理者纠偏组织行动、控制内外风险、搜集信息反馈等等…具体表现为，管理者在拟定计划的同时，要建立1套控制机制，定期考察计划的落实情况，及时纠正毛病行动。同时也要根据不断的搜集信息，确保计划依然有效，比如现在的环境是不是和制定

4、计划时1样，如果环境变了，计划本身是否是也需要改变等问题。　　最后，作为1个管理者，要经常对比以上职能反思自己的工作，看看自己有无充分实行这些内容。管理中任何1个职能的缺失，都会致使组织的绩效降落，乃至影响全部组织目标的完成。　　管理学之领导职能的认识2对学管理学的认识和看法　　管理学是1门很深奥的知识，任何组织都需要管理工作的支持，而且任何管理工作都是在某1特定组织进行并为该组织服务的。法约尔说管理分为实行计划、组织、指挥、调和、控制。它的研究对象是公道组织生产力，完善生产关系，保护上层建筑。　　管理有两重性：自然属性和社会属性，自然属性

5、具有科学性和管理共性，社会属性具有阶级性和管理个性。自然属性就是公道组织生产力，管理水平和生产水平的相适应。社会属性就是管理建立有生产资料所有制基础上，管理为所有者服务。管理学的来源有这么3种类型：技术型、制度型、魅力。　　管理是1门科学，是有大量学者和实业家在总结管理工作的客观规律基础上，借用许多科学家的理论、知识和方法，它是1套管理理论体系，它为指点管理实践提供了原理，原则、方法和技术。人们掌握了系统了系统化的科学的管理知识，就有可能对组织中存在的问题提出可行的、正确的解决办法。　　虽然管理是1门科学，但它只是1门不精确的科学，管理科学

6、其实不能问管理者提供解决1切问题的答案。由于管理的对象主要是人，解决的是组织和环境的适应问题。而不同人的心理特点和素质不同，组织就面临的环境又很复杂多变这就要求管理者能审视度事，随机应变。管理要到达预期的目的，就必须灵活地、奇妙地应用管理理论、方法和技术。　　管理学对人性的假定由经济人,社会人,决策人假定向复杂人假定转变.　　初期管理思想中,把人当作会说话的工具,认为人总是好吃懒做,好逸恶劳,毫无责任心,麦格雷戈把这类传统的人性假定称作X理论.　　以泰罗为代表的科学管理理论强调人寻求经济利益的本性,使管理学与经济学的人性设　　趋于1致.以后

7、,梅奥从霍桑实验“中认识到除对经济利益的需求外,人们对社会和心理　　方面的需求也很重要,因此否定了经济人假定,提出了社会人假定.其他行动科学理论的代表　　人也从不同侧面强化了社会人假定,其中马斯洛的需求层次理论把社会人假定发展为1个精典而又精致的需求模型.　　管理不但是1种知识，也是1种实践;不但是1门科学，也是1门艺术;它是科学性与艺术性的有机统1。　　其实管理也是1种艺术，有句话我记得很清楚，是IE的老板杰克·韦尔奇的名言，想到的其实不重要，关键是把想到的付诸实践。　　如何做好1名合格的管理者　　如果把中层管理者比喻为球场上的教练,那末

8、基层管理人员就能够比喻队长1不但要在场上指挥队友共同进攻,更要身先士率,冲锋陷阵。他们是企业不容忽视的中坚气力，是企业发展的基础，又是企业人材的后备军。无数优秀的管理者，都是从基