让我们拥有爱的力量,让世界充满爱的阳光.ppt

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1、让世界充满爱学习目标1.学会关注身边的事，发现美；2.学会善于与人相处，与人合作的精神；3.懂得关爱亲人、关爱他人、关爱社会是一种幸福，给他人一份爱，世界将变成美好的人间。4.锻炼口语交际能力，提高写作记叙文的能力。有这样一则寓言故事,讲的是地狱与天堂的区别。在地狱中众人（灵魂）围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放到自己的嘴里，于是人人挨饿，个愁眉苦脸。可是在天堂之中，众人（天使）也围着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样很长，但是他们夹着食物就放到对方的嘴里，于是人人饱食个个开心。这是天堂与地狱的区别。这个故事告

2、诉我们，我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福，更美满，我们的世界才会更加美好。爱是人类最美好的感情，亲情之爱、朋友之爱、人类之爱等等，所有的爱都有一个共同的特点，就是以真纯的情感去祝福所爱的人生活得幸福，并以自己的行为参与到这一创造幸福的过程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，在一个真善美的境界中，完成生命的升华与创造。被爱的人是一种幸福，会爱的人也是一种幸福。关爱身边的伙伴怎样使每个人感到集体的温暖?怎样使大家一起快乐地成长?我好饿一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子

3、。他们看到了什么？是光明吗？是希望吗？小小卖艺人王致中17岁,在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然後再走1000米山路，挣1元人民币...这个孩子14岁，却不能坐在中学的教室里。他必须到小煤窑背煤。今天他看上去很干净、很光鲜，是因为小煤窑已经被整顿关闭，他无活可干。在都市小孩眼里，这幅画面充满着田园牧歌式的美丽，而对当地人来说，这其实意味着几个孩子无钱上学。求知托起明天的太阳曹会龙，八岁，贵州省峨嘎村小学学生他最宝贵的：“一个布书包”曹会龙没有布书包，为了拍照他向同学借来一个。他自己的书包是一个四百克洗衣粉塑料包装袋

4、。曹会龙的一天：六时起床，吃早饭，八月至二月吃粟米或三月至七月吃薯仔(小孩一般一顿吃十个薯仔，成年女性十五至二十个，成年男性二、三十个)，做家务，回到只有一个教室的学校，午饭吃粟米或薯仔，照料家里的两条牛、三头猪和十八只鸡(他对家里有甚么了如指掌)，跟小朋友追逐或玩其它游戏，八点晚饭吃粟米或薯仔，偶尔还有红豆，然后上床睡觉。渴望的眼神美国自由的孩子在炮火中的孩子对比人生，你会有更多的感受让我们看一看同在一片蓝天下如果你衣食无忧，你应该感谢那些画中人让你了解你现在的生活是如何值得珍惜。每个社会阶段都有问题，只是当我们人人都去关心一下这些问

5、题，那这些只是现在这个阶段的必然的现象将会越来越少！我们的社会将会越来越和谐。除夕之夜，深圳街头流浪的老人真正帮助他们的又有谁呢？贫苦的盲人夫妇我们的生活被太多欺骗蒙蔽了，以至于缺少了真爱与关怀。生活的旋律同病相怜——到底是谁在帮助穷人为生活而奔波……猫场镇位于大方县西部，距县城51公里，公路路况很差。全镇总人口32000多人，其中苗、彝等少数民族占三分之二；耕地面积17000多亩，农业主产水稻、玉米、小麦、大豆、柑桔、花生等。去年上报全镇农业总产值4000多万元，实际仅2000余万元；上报农民人均纯收入1400元，实际仅600余元。下图是当

6、地村民的住所安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她每次背16块，重40公斤，走140米，只得3分3厘工钱。冷漠经济的发展，不代表社会的进步。富足而没有爱心的世界，是绚丽的地狱。爱是社会发展的一弘清泉.有爱才会有天堂,才会有文明,爱心故事接力讲故事的方法与技巧：1．要以口语为主，语气要亲切，可根据故事内容，恰当运用停顿、轻重音、语速、语调的变化来表达感情，感染听众，以求取得最佳的表达效果；2．可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达意，增强表达的生动性；3.要根据现场反应，随时调整自己所讲述的内容和方

7、式。要求：1．主题“爱心”，故事必须是真实的，要有连贯性，富于吸引力，能感染人；2．内容要集中鲜明，所讲故事要能给同学留下深刻的印象；3．灵活运用讲故事的方法与技巧。让我们倾听陆永康，贵州黔南布依族苗族自治州三都水族自治县羊福民族小学的水族老师。从小患小儿麻痹无法站立行走，于是他自制了一双“船鞋”绑在小腿上，用双膝跪着教书，长达36年。心中有爱,三十多年来，陆老师用自己坚持不懈的努力，改变了羊福乡众多孩子的命运。陆老师就是用这双“船鞋”行走于家与学校之间她是大山里最后的赤脚医生，提着篮子在田垄里行医，一间四壁透风的竹楼，成了天下最温暖的医院，

8、一副瘦弱的肩膀，担负起十里八乡的健康，她不是迁徙的候鸟，她是照亮苗乡的月亮。李春燕黔东南州从江县大塘村乡村医生2005年感动中国十大人物之一歌手丛飞用他的爱心使贵州