分包工程安全协议书模板-word范文.doc

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1、分包工程安全协议书模板这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?　　总承包方：XXX（以下称甲方）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师

2、称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。工程分包方：XXX(以下称乙方)宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起

3、，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。因甲方施工的XXX工程，因施工需要，经甲、乙方友好协商,甲方将：工程分包给乙方施工。甲乙双方是属于经济承包关系，乙方自雇人员统一管理和全面负责，接受总承包方督查。为了贯彻“安全第一，预防为主”的安全方

4、针，根据《合同法》、《安全生产法》、《建筑工程安全生产管理条例》中有关安全责任的规定，结合本工程实际，在签定协议的基础上，甲、乙双方签定如下安全协议：“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。

5、其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。一、甲方责任：一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的

6、别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。1、甲方帮助对乙方职工加强安全性教育，传达上级安全生产指标精神，对乙方所施工的工程项目进行针对性的安全交底，甲方对乙方文明施工、生活卫生、治安防火、环境、职业健康安全方面的督促检查，有关违章处罚对照项目部相关制度同等执行。2甲方苏中公司、监理对乙方施工中的安全工作进行监督、检查，督促其对隐患进行整改、对

7、乙方违章违纪行为进行教育处罚，处罚款直接从安全保证金中扣除。乙方不接受管理或严重屡教不改，甲方有权责令其停止施工或无条件退场。3、甲乙双方在结算标准中包含安全生产等费用，乙方必须采购符合国家及相关标准的劳防物品，对自雇人员免费发放;甲方、总承包方协助乙方办理暂住证等对外协调工作，协调和相关费用由乙方自理，发生事故甲方：总承包方协助乙方向保险公司索赔尽可能提供必要的帮助（在为自雇人员办理意外伤害保险的基础上）。二、乙方责任在：1、乙方应根据相关法规及总承包单位要求的《分包单位须知》提供：资质证书、安全生产许可证、营业执照、当地

8、建筑工程交易中心备案证明等复印件加盖单位红章，提供分包单位法定代表人签发的本项目经理（负责人）、安全员的《任命书》及建设部统一的各自《安全考核合格证》原件等安全手续，并为所有自雇职工办理意外伤害保险并报总承包单位备案。2、甲乙双方属于经济、承包关系，乙方所自行雇俑的人员与乙方为雇佣关系，乙