初二下第三次月考语文卷.docx

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1、学校__________考场________考号_________班级_______学号＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿…………………………密…………………………封……………………………………线…………………………广宇学校2017－2018学年度第二学期第三次质量调研测试初二语文试卷　　　　　　　　　（时间：120分钟，　总分：150分）一、选择题1.积累与运用（共36分）1.下列加点的字注音错误的一项是（3分）（）A、蘸水（zhàn）　　　附和（hè）　　　　　阔绰（chuò）　　　腼腆（diǎn）B、间（jiàn）或　　　胚子（pēi）　　　　　踹一脚（chuài）　　避讳（huì

2、）C、啐骂（cuì）　　　不省人事（xǐng）　星宿（xiù）　　　　作揖（yī）D、侥幸（jiǎo）　　　带挈（qiè）　　　　　恐吓(hè)　　　　　魁梧(kuí)2．下列书写全对的一项是（3分）（）A栩栩如生　无精打彩　俯瞰一泓B官运享通　不屑置辨　扣人心弦C津津有味　唯唯连声　坎肩万贯家私D平起平坐　五彩斑澜阔绰毋宁　　3.下列句子中有语病的一项是（3分）（）A.这个学校的共青团员，决心响应团委的号召，人人为地震灾区人民献爱心的号召。B.昨天下午，学生会干部听取并研究了各班同学对开展“读好书”活动的意见。C.特快列车驶过南京长江大桥，我站在车窗前，看到了大桥的雄姿，也看到

3、了正在桥头日夜站岗的战士。D.时钟“当、当、当、当……”敲了9下，我断定他今晚不会来了。4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，每空1分）①，三日不绝。②有的人，他活着别人就不能活；有的人，。③，学诗谩有惊人句。④管中窥豹，。⑤李白《早发白帝城》一诗的意境图，通过读这首诗，可以联系到我们学过的一些科学概念、现象或规律。请你写出其中一个。诗句：，跟这句诗相联系的科学知识：。⑥，殊未屑！⑦，三日不绝。5.下面这段话中有哪些状语？请用“﹝﹞”把它们分别标出来，并评说你认为最精彩的一两个状语。（4分）听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到

4、将要讨饭了。6.名著选段阅读，回答问题。（15分）“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”药引寻到了，然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。清朝的刚毅因为憎恨“洋鬼子”，预备打他们，练了些兵称作“虎神营”，取虎能食羊，神能伏龟的意思，也就是这个道理。可惜这一种神药，全城中只有一家出售的，离我家就有五里，但这却不像平地木那样，必须暗中摸索了，陈莲河先生开方之后，就恳切详细地给我们说明。⑴本选段选自《朝花夕拾》，作者原名，他在《二十四孝图》里针对“”“”“”等孝道故事作了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。（4

5、分）⑵选段中，这位开方的陈莲河先生给作者的父亲配置的药引是什么？（2分）⑶父亲因庸医延误病情而死，这对作者的成长产生怎样的影响？（3分）⑷在鲁迅博物馆，四位同学观看了《朝花夕拾》的展品，联想这部散文集，颇有感触。下面是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是（）（3分）A.百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，然我沉醉其中。B.长妈妈给童年的鲁迅讲故事，还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。C.藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的

6、鲁迅来说，犹如冬日的暖阳，这样的老师让我肃然起敬。D.《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令我回味无穷。（5）下列有关《朝花夕拾》说法错误的一项是（）（3分）A.《朝花夕拾》叙写了作者少年时代和留学日本前后的许多生活片段，表达了他对社会生活的深刻思考及对家人、师友的真挚感情。B.《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》都选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。C.《阿长与〈山海经〉》中的长妈妈是一个社会底层的劳动妇女，她心地善良，为人质朴，热心为孩子解决难题。D.绍兴城的两位名医都给作者的父亲看过病，他们用药平常但药引奇特，特别是陈莲河先生，每次所开的药引

7、既买不到也找不到，比如“经霜三年的甘蔗”。二、阅读理解（共54分）（一）阅读下面这首唐诗，完成第7题。（5分）晴杜甫久雨巫山暗，新晴锦绣文。碧知湖外草，红见海东云。竟日莺相和，摩霄鹤数群。野花干更落，风处急纷纷。【注】①本诗是诗人流落蜀中时所作。②文：花纹，图案。7.这首诗的颔联和颈联是如何描写景物的？有何作用？（3分）8.尾联中的“急纷纷”蕴含了诗人怎样的感情？（2分）（二）阅读下面文言文，回答8—11题。（共23分）【甲】口技清林嗣环京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角