华南理工工程力学随堂练习.doc

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1、第一章静力学基础 当前页有10题,你已做10题,已提交10题,其中答对10题。1. 作用于刚体上某点的力,可沿其作用线移至刚体上的任一点,而不改变其对刚体的作用,这称之为( )定理。 (A)二力平衡; (B)力的平移; (C)力的可传性; (D)力的可滑动 答题:A.B.C.D.(已提交)参考答案:C问题解析:2. 物体系中的作用力和反作用力应是( )。 (A)等值、反向、共线; (B) 等值、反向、共线、同体; (C)等值、反向、共线、异体; (D) 等值、同向、共线、异体 答题:A.B.C.D.(已提交)参考

2、答案:C问题解析:3. 将作用在物体上的一个力系用另一个与其对物体作用效果相同的力系来代替,这两个力系互称为( )。 (A)平衡力系; (B)等效力系; (C)相同力系; (D)等同力系 答题:A.B.C.D.(已提交)参考答案:B问题解析:4. 在作用于刚体上力系上加上一对大小相等、方向相反、沿同一作用线的力,将不改变原力系对刚体的作用效果,其依据为( )原理。 (A)二力平衡; (B)作用与反作用; (C)力的可传性; (D)加减平衡力系 答题:A.B.C.D.(已提交)参考答案:C问题解析:5. 下图所示支

3、承构造可以简化为哪种支座形式?()。 答题:A.B.C.D.(已提交)参考答案:A问题解析:6. 图示求合力的矢量图中正确的是:() 答题:A.B.C.D.(已提交)参考答案:C问题解析:7. 图中球O的受力图正确的是()。所有接触均为光滑接触 答题:A.B.C.D.(已提交)参考答案:B问题解析:8. 在图示系统中,关于二力杆的说法中正确的是( )。 (A)CE杆是二力杆 (B)AB杆、BC杆是二力杆 (C)AB杆是二力杆 (D)各杆都不是二力杆 答题:A.B.C.D.(已提交)参考答案:C问题解析:9. 人拉

4、车前进时,人拉车的力和车拉人的力之间的关系正确的说法是( )。 (A)人拉车的力等于车拉人的力; (B)人拉车的力大于车拉人的力; (C)人拉车的力远大于车拉人的力; (D)人拉车的力和车拉人的力之间的关系不能确定。 答题:A.B.C.D.(已提交)参考答案:A问题解析:10. 系统受力如图所示,下列说法中正确的是()。(A)AD杆是二力杆(B)AD杆、BC杆均为二力杆(C)BC杆是二力杆(D)AD杆、BC杆都不是二力杆 答题:A.B.C.D.(已提交)参考答案:C问题解析:11. 下图所示支承构造可以简化为哪种

5、支座形式?()。 答题:A.B.C.D.(已提交)参考答案:B问题解析:12. 判断下图所示平面汇交力系中哪一个合力值最大?()。 答题:A.B.C.D.(已提交)参考答案:B问题解析:13. 下列说法中错误的是( ) (A) 在任何外力作用下,其大小、形状保持不变的物体称为刚体; (B) 力是物体间相互的机械作用,这种作用使物体的机械运动状态发生变化; (C) 力对物体的作用效果决定于三要素:力的大小、力的方向、力的作用点; (D) 约束力的方向必与该约束所能阻碍的位移方向相同。 答题:A.B.C.D.(已提交

6、)参考答案:D问题解析:14. 下列各状态属于力学上的平衡状态是( )。 (A)加速直线运动状态 (B)等速运动状态 (C)物体相对于地球处于静止状态 (D)等加速直线运动状态 答题:A.B.C.D.(已提交)参考答案:C问题解析:15. 下列说法中正确的是( ) (A) 平面力系若不平衡,则一定可以合成为一个力; (B) 力可以平移到刚体内的任意一点; (C) 凡是两端用铰链连接的直杆都是二力杆; (D) 两个力的合力的大小一定大于它的任意一个分力的大小。 答题:A.B.C.D.(已提交)参考答案:A问题解析:

7、16. 关于下图的几种支座,说法正确的有哪些?()(A)b支座与d支座等效(B)c支座可以转动(C)a支座d支座等效(D)a支座与c支座等效 答题:A.B.C.D.(已提交)参考答案:C问题解析:17. 图示各受力图中正确的有()。 答题:A.B.C.D.(已提交)参考答案:B问题解析:第二章平面汇交力系与平面力偶系当前页有10题,你已做10题,已提交10题,其中答对8题。1. 汇交力系平衡的充分和必要的条件是该力系的( )为零。 (A) 合力; (B) 合力偶; (C) 主矢; (D) 主矢和主矩。 答题:A.

8、B.C.D.(已提交)参考答案:A问题解析:2. 方程和是()的平衡方程。(A)平面力偶系;(B)平面任意力系;(C)平面汇交力系;(D)平面平行力系。 答题:A.B.C.D.(已提交)参考答案:C问题解析:3. 图示为作用在三角形板上汇交于三角形板底边中点的平面汇交力系。如果各力大小均不等于零,则图示力系()。(A)能平衡(B)一定不平衡(C)一定平衡(D)不能确定 答

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