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人教版数学五年级下册3的倍数特征反思.pdf

人教版数学五年级下册3的倍数特征反思.pdf

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时间：2020-11-13

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1、3的倍数特征反思本节课中突出学生的自主探究，使学生在猜想—观察—再观察—动手试验的过程中，概括归纳出3的倍数特征。但本节课结束后，我感觉还有以下方面做得不好：1：备课不够充分。自己在备课时没有好好的去准备，没有做好多方面的预设；2：在观察3的倍数特征到总结3的倍数特征时，都应放手让孩子多说，说透，这样更有助于锻炼孩子的概括归纳能力。老师不要着急，学生能说出的尽量让学生说，多放手，相信学生。

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