人教版初三物理全册第十三章《第二节：内能》学案.docx

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1、银川十六中“说测导练——四步法”教学模式学案课题13.2内能主备人：刘建志日期：年月日一、说（3分钟）：1、物质是由组成的，若把分子设想成球体，它的直径大约为m；2.扩散现象表明_______________。3.大量分子的无规则运动快慢跟_______有关，所以这种无规则运动也叫做_______越高，分子的运动越_______。_______。二、测（7分钟）：1：什么是动能？，分子动能：2、什么是势能？，分子势能：3、什么是机械能：，物体的内能：一切物体都具有，物体的机械能

2、(填“可以”或“不可以”)为零，物体的内能(填“可以”或“不可以”)为零。同一物体，温度升高，内能________。4、功的单位是，内能的单位是。三、导1.思考：你如何判断一个物体的内能发生了变化？物体的内能跟物体的有关，也就是说当物体的发生了变化时，它的内能就发生了变化；温度升高，内能，温度如果降低，则表示内能。2.实验活动：给你一根铁丝，让它温度升高的方法有哪些？这些方法可以分为类？它们有什么共同特点？改变物体内能的方法（1）分组实验并讨论。[想一想做一做]你怎样让一段50cm的铁丝温度升

3、高呢？①请各组说出使物体温度升高的方法，教师一一板书。②让学生对各组的方法进行评价，发出质疑。③引导学生将方法归类。(2)改变物体内能方法：热传递①让学生讨论热传递发生的条件。②提出“热量”的标准物理概念。（3）改变物体内能方法：做功①做功：演示实验A②演示实验B实验B要让学生看，还要做。教师要让两组同学来做这个实验，第一次粗做，第二次细做。详细描述实验看到的、体验到的感受。四、练（15分钟）1.物体的内能是物体内部所有分子热运动的_______与_______的总和.2.在高空飞行的子弹具有_______能

4、、_______能，同时还具有_______能，子弹落地后，这三种能不为零的是_______能.3.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关，所以当物体的温度升高时，它的内能_______；温度降低时，内能_______.4.关于物体的内能，下列说法不正确的是()A.B.抛在空中的篮球具有内能C.物体的温度升高时，内能增加炽热的铁水有内能D.水结成冰后，就不再有内能5、关于物体的内能，下列说法中正确的是（）A、运动的物体有内能，静止的物体没有内能B、物体温度在0°C以下时没有内能C

5、、高温物体的内能一定比低温物体的内能大D、质量大且温度高的物体的内能一定比同状态质量小，温度低的物体的内能大我的收获：1、2、3、4、我的疑惑：1、2、3、4、