爬山虎的脚(最新课件ppt).ppt

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1、是虎不是虎，有脚只会爬。紧贴墙上绿，离墙便枯死。猜一猜爬山虎爬山虎：一种攀缘在墙壁上的可供观赏的植物，也叫巴山虎、常青藤等。爬山虎是高攀的落叶藤本植物，叶子阔卵形，多三裂，叶柄细长，花黄绿色，浆果球形。茎上有卷须，卷须顶端有吸盘，能附着在岩石或墙壁上。10爬山虎的脚叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏人，我国现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家。主要作品：童话集《稻草人》，小说集《隔膜》《火灾》，长篇小说《倪（ní）焕之》等。走进作者初读课文朗读课文，读准字音，并给课文标上自然段。思考：这篇课文围绕爬山虎的脚，先讲了什么，再讲了

2、什么，最后讲了什么？爬山虎操场占据嫩绿一顺儿均匀重叠空隙茎叶叶柄蜗牛弯曲枯萎瞧不起牢固爬山虎操场占据嫩绿一顺儿均匀重叠空隙茎叶叶柄蜗牛弯曲枯萎瞧不起牢固jūnbǐnɡwōqūwěi字词学习均萎柄蜗曲曲_______弯弯曲曲qū_______歌曲qǔ运用：我哼着歌曲（qǔ），蹦蹦跳跳地走在弯弯曲（qū）曲的小路上。多音字我会写请将生字按结构分类。虎操占嫩顺均隙茎柄萎瞧固叠左右结构半包围结构上下结构全包围结构操虎嫩顺均隙柄瞧固叠茎萎占中间空着的不大的地方。物体留下的印儿。引起别人的注意。（相同的东西）一层层堆叠。叶的组成部分之一，连接叶片和茎，长条形

3、。词语解释【引人注意】【叶柄】【痕迹】【重叠】【空隙】思考：这篇课文围绕爬山虎的脚，先讲了什么，再讲了什么，最后讲了什么？爬山虎生长的地方。爬山虎叶子的特点。爬山虎的脚。爬山虎生长的位置爬山虎的叶子爬山虎的脚学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。仔细朗读第1自然段爬山虎成长的特殊环境是____________课文讲解爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的叶子爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留

4、一点儿空隙。思考：爬山虎的叶子有什么样的特点？一是绿，“绿得那么新鲜”；二是又多又密，叶尖一顺儿朝下，均匀地铺在墙上，不留一点儿空隙。刚长出来的叶子是（）（）长大了的叶子（）（）（）（）嫩红的嫩绿的一顺儿朝下铺得均匀绿得新鲜不留空隙那些叶子（），看着（）。叶尖（），在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风（），一墙的叶子就（），好看得很。绿得那么新鲜非常舒服一顺儿朝下均匀重叠空隙拂过漾起波纹填一填请同学们朗读3至5自然段思考：课文是从哪几个方面描写爬山虎的脚的？脚的位置和样子。爬墙的过程。脚没触着墙和触着墙的情形。用横线画出具

5、体描写以下特点的语句。爬山虎脚的位置：爬山虎脚的样子：爬山虎脚的颜色：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。爬山虎的脚长在茎上。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。位置形状颜色用蜗牛的触角来形容爬山虎的脚，生动、形象地写出了爬山虎的脚的特点。比喻爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。爬山

6、虎是怎样一脚一脚往上爬的？茎上伸出六七根细丝→细丝头变成小圆片，巴住墙→细丝由直变弯，使嫩茎紧贴在墙上→一脚一脚向上爬☆读下面的句子，体会哪句话用词准确，并讲出理由。1.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。2.爬山虎就是这样一步一步地往上爬。比一比如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，使句子生动形象。我也是生活的细心人没触墙触着墙爬山虎脚的变化触着墙变成小圆片巴住墙拉一把紧贴在墙上爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙

7、上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。爬山虎的脚与墙的关系你能不能用另外的词语来代替划线词语？别想非常观察细致，抓住特点，注意事物的细微变化。想一想，叶圣陶爷爷是怎么把爬山虎那小小的脚写得如此生动形象的？留心周围的事物,细致观察，用准确、生动的词语，抓住事物的特点来描写事物。我们应该要向作者学习什么？生长的地方——墙上、房顶上爬山虎的脚叶子的特点新叶嫩红——娇嫩可爱大叶嫩绿——引人注意脚的特点爬的过程——触、变、巴、拉、贴、爬与墙的关系触墙——活离墙——枯萎抓住特点观察细致结构梳理叶尖一顺儿朝下，铺得均匀初生：枝状如细丝课

8、文通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的，向我们展示出了爬山虎特有的生活习性，表达了作者对