班-级-建-设-计-划.doc

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1、班级建设计划——会电083-1班一、重视和加强学生班集体建设，真正把学生工作做到班级和宿舍，既是形势发展的需要，也是新时期高校学生教育和管理工作的一项成功经验。把学生工作的重心转移到学院，转移到学生生活园区，是近两年来学校学生工作的基本思路之一，实践证明，这个思路是完全正确的，是适应新时期高等学校的学生工作的实际需要的。学生工作的主体是学生，活力在班级，只有把学生工作的重心转移到学生宿舍和班级，切实把工作重心落实到基层，把工作做到每一个学生身上，才能面向全体学生，贴近全体学生，才能有针对性地指导、帮助和促进每个学生健康地成长和成才，只有这样，才能建设好先进班级

2、，才能做好学院的学生工作。二、加强班集体的思想道德建设，明确班集体建设的任务和目标，培养德才兼备的“四有”新人三、建立和健全班集体的各项组织机构和各项规章制度，促进良好学风的形成,要搞好班集体的建设和发展工作，制度是关键。四、健全班级的各项规章制度，保证班级工作的有序开展五、以活动为中介，营造舆论氛围，办好特色活动，培育班级文化，让学生在特色活动中锻炼和陶冶自己。舆论氛围是在集体中占优势、为多数人所赞同的言论和意见所形成的一种环境气氛，是班级建设的前提；文化建设是班级在学习、工作、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式，是校园文化的重

3、要组成部分，是培育班级建设的灵魂。班级文化能反映当代青年成才进步的主旋律，能够为班级学生所认同，所以，班级文化的内容应包括：爱国主义精神、集体主义观念、纪律意识、勤奋学习风气、珍惜时间等，方式应该具有鲜明的时代特色和科学精神。集体目标提出后，我们结合学生和班级的现状，有计划、有目的地开展了一系列的班级文化和建设活动，增进同学们之间的相互了解和友谊，开展丰富多彩的集体活动，能使每个成员解决参加有益活动，去感受集体的温暖，既丰富了学生课余精神生活，又是建设优秀班集体的有效途径。通过培养学生的集体荣誉感，力求使班级每个成员的个人目标与班级目标一致，使大家感受到作为班

4、级主人应尽的责任，人人为实现目标而奋斗。通过多种内容的主题班会，增强“红旗人”的精神，增强学生爱班、爱校、爱我红中意识。九年（1）班班级文化建设方案2009-10-2309:39一．班情分析本班共有学生76人，其中男生28人，女生46人，男女比例有些悬殊。男生人数虽少，但他们往往对事物的认识程度很肤浅，普遍比较天真幼稚。大部分学生活泼好动，好奇心重，对未知事物有一定的求知欲望，但又比较的浮躁，不能静心思考。他们很有热情，却很盲目没有具体的奋斗目标。女同学大部分都能够遵守纪律，总体上就目前班级情况看，我班在学习上基本处于中游水平，在行为规范和道德品质方面较良好二

5、．确立新班级文化建设的指导思想和目标。指导思想：具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性。目标：通过班级文化建设系列活动，制定富有特色的班级口号、班规、班训等，努力营造健康向上的班级文化氛围，树立良好的班风和学风。（1）班级口号：我学习，我快乐；我自信，我成功。（2）.班风：诚信、团结、勤奋、进取（3）.把营造热爱学习的风气放在班级文化建设的首位。（4）.建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等（5）.发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”来为学生创设一个良好的文化氛围。（6）.开展丰富多彩的班级活

6、动和实践活动，打造班级精神。三．具体设想：（一）抓好阵地建设。按照现有的一些宣传阵地，结合班级学生的特点，更好地张扬学生个性。本学期，有以下设想：1.教室环境布置。新课程教学体现的是一种动态与静态相结合的学习过程，课堂与生活紧紧相连的一种学习状态。它需要师生、生生之间有动态与静态的交流；需要经常地有大量信息的补充；需要同学之间的合作竞争和交流等。所以我们要充分利用每一面墙，让每一面墙都说话。（1）公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知等。（2）学习栏：其一，美文荟萃。张贴学生自写或摘录誊写工整的美文和优秀作业。让学生学会欣赏别人的优点，随时养成良

7、好的学习习惯。其二，百科海洋。张贴学生收集的各种小常识，小资料。让学生学会收集，学会判断，拓展他们的知识面。（4）图书角。书籍是人类的精神食粮，好书使人受益终身，为丰富学生的知识，开阔视野，班级设置图书角，开展“捐一本看76本，让图书流动起来的活动”。聘请小图书管理员对其归类摆放，做好借阅登记，并完好保护。（5）成长足迹——谁是最亮的那颗星。其一，每周之星对班上的每个同学从文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面每天进行评比量化分，一周一评，优秀者评为每周之星。其二，小寿星：也即张贴每月的小寿星照片。其三，谁是最亮的那颗星。也即鼓励同学

8、们你追我赶。以周月比进步，四颗小星星就