(2017春季版)《为你喝彩》教学设计.docx

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1、《为你喝彩》教学设计教学目标：1、体会在生活上的困难，培养学生的爱心，能设身处地的为他人着想。2、培养学生能够与他人交流、合作获取信息的方法。3、通过换位体验、故事交流、小组讨论等活动，体会到帮助他人的快乐。教学重难点：1、激发学生对值得喝彩的人敬佩之情，并学会尊重和关爱他人。2、欣赏别人的优点和长处，愿意向别人学习，培养学生积极向上的生活态度。3、知道学习榜样是自己进取的动力，心中有榜样有利于进步和成长。教学过程：一、情境导入同学们你们知道什么是“喝彩”？（喝彩就是值得被表扬的意思）1、同学们，在你的生活中或是身边有没有值得被喝

2、彩的人？2、你有没有做了什么事情，让他人为你喝彩了？二、观察哨仔细观察下观察哨中的几幅图，你有什么想法？我们看一看图中的同学都在做什么呢？然后说一说。1、他们有什么值得我们学习呢？2、大家讨论一下，然后交流看法。3、哪些同学值得我们为他喝彩？为什么？（他们节约、懂礼貌、爱帮助他人等）4、你想对他们说什么？（你们是值得我们学习的好榜样）三、交流会1、我们班上学期，我们班被评出的优秀学生是哪些？2、我们请他们介绍一下自己的经验吧。学生上台发言。3、除了同学们所说的这些，还有哪些是值得我们喝彩和学习的？师小结：像生活中同学那种拾金不昧、

3、尊敬老人、爱护树木、保持环境卫生和帮助同学等，都值得我们学习，他们都是我们的榜样。在我们同学间也有好多的榜样，大家找一找。学生交流班里的好榜样，体会榜样并不遥远，就在自己的身边。四、实践园1、请同学们小组合作，以“为你喝彩”为主题完成一份小报。2、同学们交流讨论写哪些内容？（写一写学校的“十佳儿童”、画一幅精美的画等）3、同学们一起展示一下。4、为同学们喝彩，为自己加油。