主题班会教案策划书.docx

主题班会教案策划书.docx

ID:59922279

大小:13.86 KB

页数:6页

时间:2020-11-27

主题班会教案策划书.docx_第1页
主题班会教案策划书.docx_第2页
主题班会教案策划书.docx_第3页
主题班会教案策划书.docx_第4页
主题班会教案策划书.docx_第5页
资源描述:

《主题班会教案策划书.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、主题班会教案策划书  1.使学生知道一些简单的安全常识。  2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力。  学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。  教具:玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条。  1、第一组代表表演防火:  2、大家认真观察表演后讨论:  发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?  总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?  3、学习防

2、触电知识的情景表演:  第二组代表表演:  大家认真讨论观察表演后讨论:  a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?  b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?  4、学习防中毒知识的情景表演:  第三组代表表演:  大家认真观察表演后讨论:  发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?应该怎么做?  总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了

3、事自己处理不了打什么电话求救?  学习防坏人破坏知识的情景表演:  1、第四组代表:  2、大家认真观察表演后讨论:  刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?  总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?  1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?  遇坏人打110,着火打119,急救中心120。  2遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。  防火:不要在易燃物品附近玩火、放鞭炮。注意灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

4、  防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。  防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物要放在安全的地方。  防坏人:不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱  文明礼貌班会教案  语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度,俗话说:两眼一句三冬暖,恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语,温暖周围的每一个人。我国素有:“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的语,一直是我国人民的日常生活的习惯用语。20XX年离我们越来越近了。我们更应

5、该明礼仪,讲礼貌,弘扬奥运精神,做最好的我。  中国在历史上,是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家,是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等美德的国家。到了现代,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,乐善好施,助人为乐的人。而对于校园文明建设,我们学校一直以来非常重视,并形成了一套完善的管理系统,也取得了一定的成效,可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象。作为一名合格的中學生,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德呢?  1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。  2、礼貌是最容易做到的事情

6、,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。  3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。  4、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。  5、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。  6、学校是学习之所,文明是成功之本。  7、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!  8、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!  9、让我们的素质及文明展现在一言一行中!  10、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。  11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。  12、花儿用美丽装扮世界,

7、我们用行动美化校园!  13、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。  14、讲究社会公德,爱护公共环境。  15、珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起。  16、讲究公共卫生,爱护公共设施,维护公共秩序,遵守公共道德。  17、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”、  18、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”  我们来看看发生在我们身边的不文明现象,先来看看我们的课桌,本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非,可能这桌不是你刻的,但也反映了我们先前坐在这的同学的

8、不文明行为;下面再看看我们校园的地面情况,食品包装袋,小纸团等随地可见,没有丢到垃圾筒里,这就反映出我们的一个不良习惯;接下去的不文明现象表现在对公共財產的态度上,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。