西南大学17秋[0398]《心理学》作业答案.doc

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1、__________________________________________________1、电影中活动的画面主要是利用了人的(    )。1.知觉2.感觉3.对比4.后像  2、流体智力和晶体智力说是由美国心理学家(   )提出来的。1.斯皮尔曼2.卡特尔  3..瑟斯顿4.吉尔福特3、先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是(  )。1.爬山法2.逆向工作法3..手段—目的分析法  4.尝试错误法4、下列哪个不属于创造性测量法的特点（）。1.复杂性2.抽象性  3.个别性4.

2、不确定性5、记忆过程包括（ ）。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________1.识记、保持和遗忘2.识记、再认和回忆3.识记、保持和联想4.识记、保持、再认或回忆  6、马斯洛需要层次论中的最高层次是( )。1.安全需要2.爱与归属需要3.自我实现的需要  4.尊重的需要7、一个人不以活动目的和内容而转移的典型的、稳定的心理活动的动力特性是（ ）。1.个性2.性格3.气质  4.能力8、下列不属于基本需要的是(  )。1.安全需要2.尊重的需要3.爱与归属需要4.认知的需要  9、下列哪个不属于创造性测

3、量法的特点（）。1.复杂性收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________1.个别性2.抽象性  3.不确定性10、情绪与情感是以( )为中介的反映形式。1.需要  2.动机3.态度4.认识11、心理学是研究（）和行为及其规律的科学。1.心理结构2.意识3.心理现象  4.心理咨询12、善良或凶残、诚实或虚伪、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰、勇敢或懦弱、果断或优柔寡断等，是用来形容一个人的（）。1.气质2.道德3.情操4.性格  13、人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度呈现时，仍能认识的心理过程是（）。1

4、.回忆收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________1.编码2.再认  3.储存14、一个戴过眼镜的人在换了一副新眼镜后开始会不习惯，过一段时间这种现象就消失了，这是（）。1.知觉恒常2.知觉适应  3.知觉选择4.知觉整体15、梦境一般出现在哪个阶段(   )。1.第一阶段2.第二阶段3.第三阶段4.快速眼动阶段  16、短时记忆的突出特点是其容量的有限性，米勒提出，短时记忆的容量是（  ）。1.4~82.4~93.5~9  4.5~817、建筑工人根据建筑蓝图想象出建筑物的形象，这是（   ）。1.创

5、造想象2.再造想象  收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________1.幻想2.联想18、在没有月光的夜晚，我们仰望天空时发现一个细小而发亮的东西在天空游动，这种现象是（ ）。1.自主运动  2.运动后效3.诱发运动4.动景运动19、维果茨基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是（）。1.文化历史发展理论2.关键年龄3.人为的发展4.最近发展区  20、连接人脑两半球的是（）。1.小脑2.胼胝体  3.网状系统4.丘脑21、刚刚能引起感觉的最小刺激轻度叫（）。1.最小可觉差2.绝对感觉阈限  3.差别阈

6、限收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________1.差别感觉阈限22、注意的两个基本特点是（）。1.指向性和集中性  2.起伏性和集中性3.指向性和选择性4.调节性和集中性23、善于把开始的事情进行到底，不达目的誓不罢休的意志品质是（  ）。1.意志的坚韧性  2.意志的果断性3.意志的自觉性4.意志的自制性24、注意力容易转移的气质类型是（  ）。1.胆汁质  2.多血质3.粘液质4.抑郁质25、知觉的条件在一定范围内改变，但知觉映像却保持不变，这种特性是知觉的（  ）。1.选择性2.整体性3.恒常性 

7、 4.理解性收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________26、心理学史上最早对记忆进行研究的心理学家是（  ）。1.詹姆斯2.冯特3.艾宾浩斯  4.铁钦纳27、（ ）是机体内部的一种不平衡状态。1.动机2.需要  3.思维4.感觉28、（ ）是伴随在心理活动中的首要心理特征。1.注意  2.情绪3.思维4