最新指针式万用表的使用教学提纲.ppt

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1、指针式万用表的使用黄玉__________________________________________________万用表又称多用表，用来测量直流电流、直流电压和交流电流、交流电压、电阻等，有的万用表还可以用来测量电容、电感以及晶体二极管、三极管的某些参数。指针式万用表主要由表盘、转换开关、表笔和测量电路（内部）四个部分组成，常用的万用表的外形如右图所示，下面以MF-47型号为例作介绍。一、概述__________________________________________________表盘与刻度第一条刻度：电阻值刻度（读数时从右向左读）第二条刻度

2、：交、直流电压电流值刻度（读数时从左向右读）电阻值刻度交直流电流电压值刻度__________________________________________________一）、使用前的准备1、上好电池(注意电池正负极)2、插好表笔。“－”黑；“＋”红3、机械调零：测量前，应注意水平放置时，表头指针是否处于交直流挡标尺的零刻度线上，若不在零位，应通过机械调零的方法,使指针回到零位,否则读数会有较大的误差。二、测量电阻的方法机械调零旋钮__________________________________________________4、量程的选择:第一步:试

3、测先粗略估计所测电阻阻值,再选择合适量程,如果被测电阻不能估计其值,一般情况将开关拔在RX100或RX1K的位置进行初测.示图2第二步：选择正确档位示图1看指针是否停在中线附近,如果是,说明档位合适,如果指针太靠零,则要减小档位,如果指针太靠近无穷大,则要增大档位__________________________________________________将红黑两笔短接、看指针是否指在零刻度位置，如果没有，调节欧姆调零旋钮，使其指在零刻度位置。5、欧姆调零：量程选准以后在正式测量之前必须调零，否则测量值有误差。注意：如果重新换档以后，在正式测量之前也必须

4、调零一次。欧姆调零旋钮__________________________________________________二）、连接电阻测量注意：1、不能带电测量；2、被测电阻不能有并联支路。正确的测量方法1k0调零不正确的测量方法因为造成了人体电阻与被测电阻并联__________________________________________________三）读数阻值=刻度值╳倍率刻度值18阻值=18╳10K=180KΩ倍率╳10K__________________________________________________请读出此时测量电阻

5、的大小是多大？思考与练习R=9x100Ω=900Ω__________________________________________________请读出此时测量电阻的大小是多大？思考与练习R=23x10KΩ=230KΩ__________________________________________________请读出此时测量电阻的大小是多大？思考与练习R=?这种情况下读出来的数值准确吗?如果不准确,该怎办?__________________________________________________一）、使用前的准备1、上好电池。注意电池正负极

6、2、插好表笔。“－”黑；“＋”红3、机械调零4、量程的选择：将选择开关旋至交流电压挡相应的量程进行测量。如果不知道被测电压的大致数值，需将选择开关旋至交流电压挡最高量程上预测，然后再旋至交流电压挡相应的量程上进行测量。三、测量交流电压的方法__________________________________________________二）、开始测量将两表笔并接在被测电压两端进行测量（交流电不分正负极），如图示。__________________________________________________三）、读数要根据所选择的量程来选择刻度读数！！！

7、读数时选择第二条刻度！第二条刻度有三组数字，到底读哪一组数字呢？？__________________________________________________请读出此时测量电压的大小是多大？思考与练习U=85V__________________________________________________请读出此时测量电压的大小是多大？思考与练习U=36V__________________________________________________请读出此时测量电压的大小是多大？思考与练习U=225V_____________________

8、___________________