部编道法六年级上第四单元备课复习课程.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流课题我们受特殊保护课型新授课教学目标1.知识与技能：明确“我们”是未成年人，了解有关未成年人的相关法律知识，了解不同年龄阶段在法律上具有不同的意义，达到一定的年龄享有相应的权利，承担相应的义务或责任。掌握自己生活需要的劳动技能。2.过程与方法：体验提出问题、探索问题的过程。尝试用资料调查、讨论等不同方法进行探究活动。3.情感态度与价值观：引导儿童形成对家庭、集体和社会生活的正确态度，学会负责任，树立法治意识和自我保护意识，提高自我保护能力。教学重点本课的教学重点是明确不同年龄阶段在法律上具有不同的意义，达到一定的年龄才享有

2、相应的权利，承担相应的义务或责任。教学难点引导学生树立法治意识和自我保护意识，提高自我保护能力，这是本课的教学难点。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢20精品好文档，推荐学习交流教学方法朗读法、讨论法课前准备多媒体课件，补充资料，课本图片等等。课时第1课时教学过程批注仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢20精品好文档，推荐学习交流一、我们是未成年人1.小知识：未成年人的定义。⑴未成年人是指哪些人？⑵我国有多少未成年人？2.交流采访：与成人相比较，未成年人具有的特殊之处。⑴交流课前调查：家长眼中的未成年人。⑵交流课前调查：他人眼中的未

3、成年人。⑶我们眼中的未成年人。3.知识窗：了解不同国家的法定成年年龄。学生补充介绍搜集到的各国对成年年龄的规定。二、一些重要的年龄节点1.同桌交流：对于我们未成年人成长来说，哪些年龄、哪些事情特别重要？全班交流。2.小组交流：说说哪些法律规定与我们的生活息息相关？为什么？3.议一议，“知识窗”中与我们今后生活关系密切的法律规定。三、我们要不要做家务1.学习小组“小小辩论会”：我们要不要做家务？2.学习小组汇报。学生补充。3.演一演“活动园”中王阿姨与邻居刘律师的聊天情景。从律师的话中，你明白了什么？当家人今后再不允许你做家务时，你准备怎么对家人说

4、？4.在学校里，我们应该承担起哪些义务？5.在生活中，我们还应该承担起哪些义务？四、我们应尽的义务——我的21天行动板书设计好奇心重8我们受特殊保护↓社会经验少……未成年人享有权利未满18周岁承担义务 侵权须赔偿仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢20精品好文档，推荐学习交流反思重建课题我们受特殊保护课型新授课教学目标1.知识与技能：了解专门为未成年人制定的法律——《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。掌握在日常生活中自我保护的方法和技能。2

5、.过程与方法：通过“法律小博士”的介绍，学习专门为未成年人制定的法律。通过“我是小法官”的辨析，强化对《中华人民共和国义务教育法》的学习。通过“法律讲坛”小组讨论交流，进一步了解《中华人民共和国未成年人保护法》知识。通过“我是守法小公民”，深化认识《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的制订，也是对未成年人的保护。3.情感态度与价值观：树立依法进行自我保护的意识，学会运用法律武器，维护自己的合法权益，促进自身健康成长。教学重点了解专门为未成年人制定的法律——《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯

6、罪法》。知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。教学难点学会运用法律武器，维护自己的合法权益。教学方法朗读法、讨论法课前准备多媒体课件，补充资料，课本图片等等。课时第2课时教学过程批注仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢20精品好文档，推荐学习交流一、“法律小博士”——介绍专门为未成年人制定的法律1.为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的法律，以更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。请“法律小博士”来介绍专门为未成年人制定的法律。2.请“法律小博士”来说一说，专门为未成年人制定这些法律有什么

7、意义?为什么制定《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》也是对未成年人的保护?二、“我是小法官”——《中华人民共和国义务教育法》学习1.义务教育关乎中国教育事业的发展。全面提高义务教育质量，不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。请“小法官”来介绍一下，为了保障适龄儿童、少年接受义务教有的权利，保证义务教育的实施，我国制定了哪一部法律？2.阅读《中华人民共和国义务教育法》。请“小法官”们判断关于我国义务教育的说法是否正确。说法正确的在括号里画“√”,说法不正确的在括号里画“×”，并尝试说说理由。三、“法律讲坛”——《中

8、华人民共和国未成年人保护法》学习1.考考你：近年来，我国侵害未成年人权益的事件时有发生。这些事件在拷问社会道德的同时，也暴露出未成年人权