模具专业术语24874教程文件.doc

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6、line运水Snapjoint扣位Cavitydie型模穴仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流初中英语教研活动记录杨朝国时间：12.16　　教研地点：电子备课室　　　　 主持人：杨朝国　　　　 参与人员：曹福彬许月珠肖桂平袁萍周长安陈凤飞王文宝　 活动内容:提高中中小学生英语听说能力的几点做法(二)　　具体内容:　　曹福彬老师：我们的母语没有良好的语言环境因此我们学生对提高英语的听、说能力感到相当的困难，尤其我们农村中小学英语教学的条件受到了限制，导致学生根本没有英语的运用能力。所以我们认为在英语教

7、学中培养学生听、说能力至关重要。在这方面我们要在教学中继续进行了探讨。　　肖桂平老师：用直观教具，为学生创造良好的听说环境实物、图片、简笔画、幻灯片等是英语教学中常用的直观教具。除教师制作直观教具外，还可以发动学生自己制作教具。音标教学、单词教学、对话教学、课文教学等都可以让学生自己做一下教具。这样安排不仅有利于我们进行听说训练，而且也能促使学生动脑动手，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率，教学效果会更好。　　杨朝国老师：扮演角色，进行会话表演把表演带进课堂或经常在课堂上把句型、对话、课文编成短剧，让学生表演，把讲台变成舞台，学生是

8、演员，教师是导演，或师生共同表演。尽量让学生把所学内容，按设定的情景结构演出来，做到声情结合，使学生得到大量的听说机会。　　做好会话表演教师应注意四点：１、要让学生模仿原声带中的语音、语调。２、老师领读时声音、语调要有感情色彩，要把各个角色的性格、