班级图书角评比表.doc

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1、班级图书角评比表评审领导：项目班级藏书量（20分）书籍要求（20分）摆放设计（20分）书籍管理（40分）班级总分人均一本（20）超出的数量无破损（10）种类多（5）健康有益（5）规范整齐（10）版面设计（5）创意特色（5）阅读制度（10）图书目录（10）借阅记录（10）专人管理（10）一（1）班一（2）班一（3）班一（4）班一（5）班一（6）班一（7）班2014年3月班级图书角评比表评审领导：项目班级藏书量（20分）书籍要求（20分）摆放设计（20分）书籍管理（40分）班级总分人均一本（20）超出的数量无破损（10）种类多（5）健康有益（5）规范

2、整齐（10）版面设计（5）创意特色（5）阅读制度（10）图书目录（10）借阅记录（10）专人管理（10）二（1）班二（2）班二（3）班二（4）班二（5）班2014年3月班级图书角评比表评审领导：项目班级藏书量（20分）书籍要求（20分）摆放设计（20分）书籍管理（40分）班级总分人均一本（20）超出的数量无破损（10）种类多（5）健康有益（5）规范整齐（10）版面设计（5）创意特色（5）阅读制度（10）图书目录（10）借阅记录（10）专人管理（10）三（1）班三（2）班三（3）班三（4）班三（5）班2014年3月班级图书角评比表评审领导：项目班级

3、藏书量（20分）书籍要求（20分）摆放设计（20分）书籍管理（40分）班级总分人均一本（20）超出的数量无破损（10）种类多（5）健康有益（5）规范整齐（10）版面设计（5）创意特色（5）阅读制度（10）图书目录（10）借阅记录（10）专人管理（10）四（1）班四（2）班四（3）班四（4）班四（5）班四（6）班2014年3月班级图书角评比表评审领导：项目班级藏书量（20分）书籍要求（20分）摆放设计（20分）书籍管理（40分）班级总分人均一本（20）超出的数量无破损（10）种类多（5）健康有益（5）规范整齐（10）版面设计（5）创意特色（5）阅读

4、制度（10）图书目录（10）借阅记录（10）专人管理（10）五（1）班五（2）班五（3）班五（4）班五（5）班2014年3月班级图书角评比表评审领导：项目班级藏书量（20分）书籍要求（20分）摆放设计（20分）书籍管理（40分）班级总分人均一本（20）超出的数量无破损（10）种类多（5）健康有益（5）规范整齐（10）版面设计（5）创意特色（5）阅读制度（10）图书目录（10）借阅记录（10）专人管理（10）六（1）班六（2）班六（3）班六（4）班六（5）班2014年3月