班级趣事作文900字.docx

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1、班级趣事作文900字  篇一:班级趣事[900字]  班级是学生快乐的源泉,因为班级让我快乐,而且还有和我有着深厚友谊的许多“死党们”!所以——我爱我的班级!  又是一个天气晴朗的上午,下了语文课后,韩老师坏坏地一笑:“同仁儿们!下课了——玩儿去!”听了这句话,我和老易放下手中的笔,还有匡亮和李俊杰。咱们捞起羽毛球拍子和球就向操场冲去,好展开一场快乐的羽毛球大赛。  好,第一轮开始了!由我发球别看我小,可小得小巧玲珑!一招“拖泥带水”,由袖子握拍,重挥拍子,再加一助跑,球儿“呼呼”一下冲到老易那边去。嘿,也莫看他肥肥的,可肥的有“创意”!老易用那肥肥的头顶

2、了球一下,接下来用拍子再抛至高空后来了一招“肥龙在天”!他将球拍向前重挥然后向后轻轻一收,还摆了个“破死”!当周围的同仁看见了后,都不由自主地鼓起了掌!都不禁为老易的动作而产生赞叹!老易正想说“三颗药”时,看见老朱正“哇哈哈哇哈哈”大笑着时,问道:“老朱!我厉害吧?”“厉害厉害,老易,你厉害得球都……哈哈哈。”原来,当老易收拍时动作欠佳,将球钩了一下子,球呢——当然——掉地上了……不过,掉的是老易自己的界!哈哈哈,难怪老朱和同仁儿们笑得这么欢喜:捂着嘴、斜着眼儿,有的还笑得前后摆动身体!因为——老易打了个“乌龙球”!匡亮见此,不禁对老易是怨声载道啊。老易望

3、着静静“躺”在地上的球,面部表情非常之痛苦:五官都快挤“爆”了!似乎恨不得把球给“五马分尸”了……易哥当然想报仇——点燃了“愤怒之火”!匡大哥却说:“我来!我有”必杀技“,你听着XXXXXXX。”他们说得很神秘,我确定肯定是个“阴招儿”。而旁边的“啦啦队”似乎比球员还激动又是叫喊又是做动作!“两边的啦啦队”那是争得“面红耳赤”哪。看着“两边啦啦队也开始对擂”!我们禁不住哈哈大笑起来,这场比赛真是“全人共赛”啊!不仅选手要比,连“啦啦队”也要“争个你死我活”!真太有趣儿。这比赛也可看出同学们的关系也是多么和谐啊。  此时匡哥抛起球,然后做了个“使劲儿”挥拍,

4、我见状忙后退,老李看出他做了假动作冲上前接下了匡哥的“柔球”……我也冲了过来,可万万没想到的是老易早准备好了老李一打过去他和匡两就来了个“双龙戏珠”用两人的“大肥头”将球顶了过来!我们防不胜防,输球了……我们可不认啦!两边人马都争论起来,我们认为老易耍赖,老易说他们这是一种方法……到了最后,我们哈哈哈大笑起来。为啥呢?因为大家都认为互相都“公说公有理,婆说婆有理”。还不如不争了——都有理!说的也是呢,我们这些一起同窗了6年的同学了还争啥呢——有啥可争的?  就这样,同学们就又在欢声笑语中度过了一个课间休息。其实呀在我们班级中这种快乐的镜头还有很多很多,这只

5、是其中一个“小浪花”呢。怎么样,你羡慕我吧?因为我有这么值得爱的班级!篇二:班级趣事[900字]黄柳凯  时钟已经走到八点一刻了,和往常一样,A中的同学们正安静地进行晚自习。欣哼着《双截棍》往三班走。  欣是一名成绩不错的男生,除了平日上课,晚自习还要参加多门学科的竞赛辅导。  路上没什么特别的,依旧像往常一样安静地可怕,只是今晚阵阵的寒风吹得他心生凉意。“噢!见鬼!”他心底抱怨着。  走进温暖的教室欣满意地深呼吸了一口,便坐回自己的座位,准备拿出练习册做。可是,他发觉今天气氛好像不太对劲儿——平日每辅导完回到教室,周围同学总拉上他扯上两句;可今天,大家像

6、哑了火似的,连话多的同桌——斌连个眼神儿也不给,只顾埋头动笔。  没什么,他想,大概刚被班主任训过吧!欣打开练习册,这才看到夹在练习册中的一张纸条。欣好奇地打开了,但不久,他又愣住了。  “欣,别来无恙吧!小子,听说你当了课代表,成绩不错,狂得很呐!早看你小子不顺眼,想扁你一顿。怎么样不服气是不是?来和我单挑,星期天体育场见。不来的话,我也会找上门来,等着瞧!  你的死对头”  欣看完,心里不禁“咯噔”一下。这出乎他的意料,究竟是谁和他有深仇大恨呢?“别来无恙”?莫非与他认识?是笠吗?不可能。笠报复心虽强,但从没与他有过矛盾;是琪吗?也没可能。虽然他与琪曾

7、发生过好几次冲突,但半年前琪早已转去无锡读书了……想来想去,欣还是想不出是谁,到底谁和他有这么大的过节呢?他百思不解。  这时,周围的同学都开口问他了:“欣,什么东西?”  “噢——没什么。这星期回家的……计划。”欣为自己编造了一个可笑的谎言。  忽然,他想到了一个人,这个人在小学时与欣同班,是出名的捣乱分子,欣与他有次很大的过节。是炎!欣能确定是他。想起来,那件事还真不小。那是六年级一天的下午,欣和几位同学放学回家。当转过一个胡同时,他们看到炎正在勒索两个二年级的小同学。炎怕欣他们告密,便想用暴力堵住他们的嘴。欣明知打不过炎,但还是留了下来与炎对峙。他们

8、兵分两路,一路留下绊住炎,别一路回报给校长。欣比起炎来,不如炎高大

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