indesign cs3教案

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1、教案（2012至2013学年第二学期）课程名称：IndesignCS3授课教师：翟杨授课班级：11广告教研组：艺术组深圳市宝山技工学校【实训教案】项目名称InDesignCS6入门学时2实训目的1、InDesignCS6启动与退出操作。2、学会新建文件和保存文件。3、学会设置文件的版面及其属性。教学准备书本及配套素材组织教学（10分钟）1.检查学生出勤，作好学生考勤记录。2.强调课堂纪律，活跃课堂气氛。3.强调操作任务时纪律，做好指导工作。示范演示（20分钟）文件的版面设置版面：报刊杂志、书籍、招贴、广告、电影海报等所有平面传达给我们的

2、视觉效果。版面设计：通过编排文字和图形来制作版机的过程。是排版工作的重要环节。2.1文档管理一、文档参数利用InDesign主要可创建文档、书籍和库3种类型的文件。文档：用于排版编辑的页面，可以是单页，或者多页。书籍：是一个可以共享样式、色板的文档集。库：在InDesign中，如果要重复使用一个或多个文档中的对象（图形、文本或甚至整个页面），可以创建库，并将需要重复使用的对象添加到“库”中，当需要使用这些对象时，再将其从库中调出即可。新建文档对话框页数：新文档页数（1~9999）对页：可同时在编辑窗口中显示正在编辑的两个连续的页面（也叫

3、跨页），若不勾选该项，则在编辑窗口中显示当前编辑的单个页面主页文本框架：勾选该项，系统将自动以当前页边距大小创建一个文本框架。创建文档后，选择“窗口”>“页面”菜单，打开“页面”调板，双击“A-主页”名称，切换到主页页面，按Ctrl+A组合键，可看到创建的文本框架页面大小：页面尺寸，自定义项可让用户自已设定页面的大小页面方向：纵向、横向装订：从左至右、从右至左补充天头、地脚：一页书中最上面和最下面的不印文字的空白地方出血：称出血位，主要作用是保护成品裁切时，有色彩的地方在非故意的情况下，做到色彩完全覆盖到要表达的地方（书脊一侧不设置出血

4、量），用户可以在“宽度”和“高度”编辑框中设置出版物的成品尺寸，该尺寸不包含出血量二、使用版面网格创建新文档(略)在InDesign中，利用“版面网格对话框”可以创建基于页面、有版式纸效果的网格页面，这种页面有助于排版中的文字齐行、字数统计、行数按排、图片对齐参考等，起到了很大的版面规划作用。三、使用边距和分栏对话框创建文档边距：页面上、下、内、外留白的页边距，可设置除版心（正文放置的位置）以外留白大小分栏：设置栏数、栏间距，以及排版方向。“排版方向”用于指定栏的方向，系统提供了“水平”和“垂直”两个选项供用户选择补充创建文档后，如要更

5、改页面设置，可选择“版面”>“边距和分栏”菜单，在打开的“边距和分栏”对话框中更改相关参数四、打开已有的文档要打开已有文档，可选择“文件”>“打开”菜单，或者按【Ctrl+O】组合键，打开“打开文件”对话框，在“查找范围”下拉列表中选择文件存放的位置；在文件列表区域选择要打开的文件，单击“打开”按钮，即可打开选中的文件。正常：若原文件是普通文档，则打开的是原文件；若原文件是模板文档，则打开的是原文档的副本原稿：无论原文档是普通文档还是模板文档，打开的都是原文件副本：无论原文档是普通文档还是模板文本，打开的都是其副本五、保存文档在编辑与修

6、改文档时，需要将文档保存在硬盘上，这样在关闭InDesign后，编辑或修改的结果才不会丢失。保存文件的方法有如下几种：。选择“文件”>“存储”菜单，可以将新建或编辑过未进行保存的文件进行保存。选择“文件”>“存储为”菜单，可以在不覆盖原文件的基础上，将编辑结果换名保存为其他文件。选择“文件”>“存储副本”菜单，可以使用新名称存储文档副本。与“另存为”方式不同的是，使用该方式储存文档后，当前编辑的还是先前保存的文档。六、关闭文档七、恢复文档要撤消最近一次或多次执行的编辑操作，可按“Ctrl+Z”组合键要恢复已取消的最近一次或多次执行的撤消

7、操作，可按“Shift+Ctrl+Z”组合键如要将文档恢复到最近一次保存时的状态，可选择“文件”>“恢复”菜单，系统自动打开一个提示对话框，用户可根据需要确定是否要将文档恢复到上次保存的状态。此操作后，撤消与恢复不可用巡回指导（50分钟）适当讲解操作步骤，指导学生结束指导（10分钟）本节内容是InDesignCS6的基础知识内容，关于认识工作界面以及文件页面设置的操作，熟悉这部分的内容对接下来的学习有基础性的帮助，所以学生必须先掌握这部分的知识点才能继续接下来的任务操作。