高中生物1.1细胞生活的环境提分专练同步测试人教版必修三.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1.1细胞生活的环境同步测试人教版必修三一、选择题1．人体内环境中，与组织液成分最接近的液体是()A．血液B．血浆C．淋巴D．细胞内液解析：组织液、血浆和淋巴三者构成人体内细胞生活的内环境，它们基本成分相似，其实质都是一种盐溶液(类似于海水)，这可反映生命起源于海洋。但血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少，且淋巴是由组织液直接进入毛细淋巴管形成的。答案：C2．下图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是()A．

2、A、B、C依次为组织液、血浆、淋巴B．A、B、C依次为血浆、淋巴、细胞内液C．B、C、D依次为组织液、淋巴、血浆D．B、C、D依次为组织液、细胞内液、淋巴解析：由血浆、组织液、淋巴三者的关系：血浆相互渗透单向渗入组织液――→淋淋巴循环巴根据可以直接与细胞内液发生物质交换的知识，可判断A、B、C、D依次为血浆、组织液、细胞内液、淋巴。答案：D3．下列属于人体或哺乳动物“内环境”的是()A．心房腔内的血浆B．膀胱腔内的尿液C．小肠腔内的消化液D．肺泡腔内的气体-1-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯解析：正确理解和掌握内环境的概念是关键，其实“内”和“外”是相对的，从细胞的角度看就是细胞外液，从人体角度看就是内环境，而细胞外液与内环境属于同一概念，具有相同的内涵。事实上人的呼吸道、肺、消化道、输卵管、输尿管等的空腔，都属于人体的外界环境的范畴。答案：A4．手和脚有时会磨出“水泡”。“水泡”中的液体主要是()A．血浆B．组织液C．淋巴D．细胞内液答案：B5．有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状。对此现象分析不正确的是()A．人体维持稳态的调节能力是有一定限度的B．

4、当外界环境剧烈变化时，内环境的稳态就会遭到破坏C．人体稳态不会随外界环境的变化而改变D．人到高原地区后细胞代谢会发生紊乱解析：人体维持稳态的调节能力是有一定限度的；当外界环境的变化过于剧烈，内环境的稳态就会遭到破坏；有的人到青藏高原由于空气稀薄，氧的含量降低，会因供氧不足、脑细胞供能不足而导致头痛，肌肉细胞供能不足而导致乏力，为了输送更多氧气，出现心跳加快、代谢紊乱的现象。答案：C6．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是()A．稳态有利于酶促反应的正常运行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可导致

5、疾病发生D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病解析：机体的新陈代谢是由细胞内很多复杂的酶促反应组成的，而酶促反应的正常进行需要稳态，所以稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。当稳态遭到破坏时，细胞代谢会发生紊乱，并导致疾病，但发生疾病并不一定是血液成分不稳定引起的。答案：D二、简答题-2-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7．下图为某动物的某组织示意图，据图回答：(1)若①为毛细血管壁，则其余各部分的结构名称为：②________，③________，④___

6、_____，⑤________。(2)写出下列各细胞的细胞外液(或内环境)细胞①的内环境是：。细胞②的内环境是：。细胞④的内环境是：。(3)写出液体③、④、⑤三者之间的渗透关系：____________(用箭头表示方向)。解析：图中①为毛细血管壁，②为红细胞(或其他血细胞)，③为血浆，④为细胞内液，⑤为组织液；细胞生活的液体环境叫内环境；液体之间的渗透关系是③?⑤?④。答案：(1)红细胞(或其他血细胞)血浆细胞内液组织液(2)组织液和血浆血浆组织液(3)③?⑤?④-3-