部编人教版三年级语文上册期末摸底考试.docx

《部编人教版三年级语文上册期末摸底考试.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、部编人教版三年级语文上册期末摸底考试（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.将下列各字加上偏旁变成新字，再组词。弟____________分____________皮____________成____________各____________禾____________2.根据意思，选出恰当的词语填在横线上。五光十色瑰丽懒洋洋蠕动威武成群结队①力量强大；有气势。______②没精打采的样子。______③异常美丽。______④指很多人聚集

2、到一起，形成了队伍。______⑤形容色彩鲜艳，式样繁多。______⑥像蚯蚓爬行那样动。______3.请给下列物品分类。（填序号）①蘑菇②樱桃③床单④电冰箱⑤胡萝卜⑥草莓⑦被芯⑧消毒柜⑨茄子⑩芒果?枕头?吸油烟机1.蔬菜：______2.水果：______3.家电：______4.床上用品：______4.将下列和“风”有关的词语补充完整，再选词填空。和风______风______日______风______浪______风______雨顺①今天______，是个去郊游的好日子。1/5②今年______，粮食获得了大

3、丰收。5.给下列划线的字注音。__________________________________________雨亦奇相宜洞庭涂抹未免磨合银盘6.照样子，连一连。大禹（治水）射日女娲______开天地后羿______治水盘古______补天7.选字填空，组成词语。[酒晒]泼______晾______[钓钩]铁____________鱼[孤狐]______狸______独[猎猪]______肉______人8.在祖国的利益受到侵害时，我们每个人都应该用“______这”句话来告诫自己要承担起自己的责任。9.找出每组中不是

4、同一类的词语。①______白云朝霞晚霞海洋②______雨点霜冻梅花雪花③______小溪高山湖泊河流④______大雪纷飞春色满园百花争艳10.按顺序写出十二生肖。______鼠丑______寅______卯______辰______巳______午______未______申______酉______戌______亥______二、综合练习题。（共30分）1.抄写句子，体会情感。我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”2/52.这几个字书写时注意左右的宽窄。观忙都别3.找找图中的

5、声母姐姐写下来。4.我能把下面这句话工整漂亮地写下来。我神州，称中华。5.用钢笔描红料联触纳诉预识科豪夸6.用钢笔描红，并读一读。俯摘捧拿措惶恐舍惹懂7.滴水穿石，读读写写。吉祥柔顺席地而唱随心所欲惊叹纯洁能歌善舞朴实敦厚8.我能把下面的诗句工整漂亮地写下来。野火烧不尽，春风吹又生。9.看图写话。三个小伙伴是怎样吃到果子的？想一想，写下来。3/510.抄句子，体味情感爸爸在可真是高手了！三、阅读理解题。（共20分）1.下文，回答。她赶擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴出烈的光，照得跟白天一明亮。奶奶从来没有像在高

6、大，美。奶奶把小女孩抱起来，接在里。她在光明和快中走了，越越高，到那没有寒冷，没有，也没有痛苦的地方去了。（1）你从文中划的“赶”一中体会到了什么？（2）文中画句子的含是什么？（3）了段，你想小女孩些什么？2.内。大自然的声音大自然有多（①）的声音。，是大自然的音家，他会在森林里演奏他的手琴。当他翻叶，叶便像歌手一，唱出各种不同的歌曲。不一的叶，有不一的声音；不一的季，有不一的音。当微（②），那声音柔柔的，好像呢喃，人感受到大自然的温柔；当狂吹起，整座森林都激起来，合奏出一首（③）的曲，那声音充力量，令人感受到大自然的威

7、力。水，也是大自然的音家。下雨的候，他喜玩打器。小雨滴敲敲打打，一的音会便开始了。滴滴答答⋯⋯叮叮⋯⋯所有的林，林里的每片叶；所有的房子，房子的屋和窗，都出不同的声音。当小雨滴（④）起来，他便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海啦啦地汹涌澎湃。从一首快的山中小曲，唱到波壮的海洋大合唱。物是大自然的歌手。走在公园里，听听上的叫；坐在一棵下，听听哩哩哩哩的虫；在水塘散步，听听的歌唱。你知道他4/5唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”（1）给文中括号内选择合适的词语。①A．美妙B．

8、美好______②A．吹过B．拂过______③A．雄壮B．雄伟______④A．汇聚B．聚集______（2）短文的2-4自然段用_______的修辞手法，分别介绍了_______、_______和_______来具体写_______。（）（3）读一读，火眼金睛地发现：“小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海