七年级语文下册暑假家庭作业.docx

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1、七年级语文下册暑假家庭作业2019年一、语言的积累与运用(18分)1、选出下列加点字注音有误的一项是()(2分)A、嗥呜(ho)山巅(diān)浊流(zhu)呻吟(shēn)B、田垄(lǒng)召唤(zho)磅礴(png)怪诞(dn)C、辔头(pi)炽痛(ch)硬住(gěng)哺育(pǔ)D、啾啾(jiū)机杼(zh)污秽(hu)督学(dū)2、下面书写正确的一项是()(2分)A、宛转操炼祈祷雄健B、惩罚肃静泛烂山巅C、缠绕蚱蜢体魄戎机D、视查懊悔澎湃哺育3、指出下列句中破折号的用法(4分)A、表解释说明B、表话

2、题转换C、表声音的断断续续D、表递进(1)、我的朋友们啊，他说，我我()(2)、法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确()(3)、我们的一切坏消息都是从这儿传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦我也不停步，只在心里思量。()(4)、然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：放学了，你们走吧。()4、下列句子使用修辞方法不同的一项是()(2分)A、将军百战死，壮士十年归。B、当窗理云鬓，对镜贴花黄。第1页C、开我东阁门，坐我西阁床。D、朔气传金柝，寒光照铁衣。5、某剧院前贴出一张海报，上写

3、豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前。据此，可猜测这场戏与《水浒》中和两位英雄有关。(请填写人名)(2分)6、据中央电视台报道，2019年6月8日，我国观测到了金星凌日的天文奇观。请根据下面示意图，运用你所学习的说明方法简要说明这一现象。(3分)7、仿照下面句式，写一个比喻句。(3分)例：同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。仿：二、现代文阅读(29分)(一)(14分)忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。朝韩麦尔先生站起来，①脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。②我的朋友啊

4、，他说，我我但是他哽住了，他说不下去了。③他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：法兰西万岁!然后④他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，⑤只向我们做第2页了一个手势：⑥放学了，你们走吧。1.用文中画横线的句子填空(填序号)。(3分)(1)描写人物语言的是：。(2)捕写人物神情的是：。(3)描写人物动作的是：。2.韩麦尔先生听到钟声、号声为什么脸色惨白起来?(3分)3.我觉得他从来没有这么高大。为什么韩麦尔先生突然高大起来了呢?谈谈你的理解。(3分)4.文段画线句子③中,韩麦尔先生只写了两个字,为

5、什么要使出全身力量()(2分)A.他接连上了三节课，精疲力竭。B.今天听课的人多，字要写得又粗又大。C.这两个字倾注了韩麦尔先生全部的爱国主义情感。D.字写得遒劲有力，给人留下深刻印象。5.韩麦尔先生写法兰西万岁，结束了自己的最后一课，这对表达文章的主题的作用是：。(3分)(二)地震中的父与子(15分)1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，

6、已变成一片废墟。第3页他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：阿曼达，我的儿子!跪在地上大哭了一阵之后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：不论发生什么，我总会跟你在一起!他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走到那里开始动手。在他清理挖掘时，不断有孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：我的儿子!我的女儿!哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：太晚了，他们已经死了。这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：谁愿意帮助我?没人给他肯定的回答，他便埋头挖着挖着。救火

7、队长挡住他：太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。这位父亲问：你是不是来帮助我?警察走过来：你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。你是不是来帮助我?人们都摇头叹息着走开了。都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。这位父亲心中只有一个念头：儿子在等着我。他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：爸爸，是你吗?第4页是儿子的声音!父亲大喊：阿曼达!我的儿子!爸爸，真的是你吗?是我

8、，是爸爸!我的儿子!我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起!你现在怎么样?有几个孩子活着?我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。父亲大声向四周呼喊：这里有14个孩子，都活着!快来人!过路的几个人赶紧上前来帮忙。50分钟后一个安全的小出口开辟出来。父亲声