《乡愁》练习设计.docx

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1、《乡愁》练习设计《乡愁》练习设计一、阅读舒兰（台湾）的《乡色酒》，完成题目。三十年前三十年后你从柳树梢头望我我从柳树梢头望你我正年少你是一杯乡色酒你圆你满人也圆乡愁也满1．对诗中“你”“我”所指的对象及其关系理解正确的一项是（）A．“你”指故乡，“我”指远离家乡的游子，诗中抒写的是游子对家乡的思念。B．“你”指亲人，“我”指远离家乡的人，诗中抒写的是亲人与“我”之间的思念。C．“你”指情人，“我”指情人的另一方，诗中抒写的是情人之间的互相思念。D．“你”指月亮，“我”指远离家乡的游子，诗中抒写的是游子对家乡的思念

2、。2．对这首诗鉴赏不恰当的一项是（）A．诗的上下两节运用了对比艺术，将景与情有机地结合在一起，表现了诗的主题。B．全诗语言精练，感情真挚，比喻和象征等修辞手法的运第1页用使感情抒发得淋漓尽致。C．诗中运用第二人称写法，使诗歌带有对话色彩，如同诗人在对着对方倾诉感情。D．诗的句式长短交错，上下两节结构齐整，重章叠唱，在反复中使诗的主题得到升华。四、“乡愁”是我国传统文学历久常新的主题，你能写出一些古诗中的乡愁名句吗？名句：________________________________________.诗人：___

3、______________名句：________________________________________.诗人：_________________名句：________________________________________.诗人：_________________五、布置作业1．《乡愁》中一个诗节就是一场凄美的离别，请设想自己是诗中的主角，写一段文字把诗中离别的模糊补充清楚。2．仿照题为《国魂》的新诗的第一节，分别以“长大后”和“而现在”为开头，续写第二节和第三节（每行诗的字数不加限定）。国魂

4、小时候国魂是项上的红领巾第2页我在红旗下烈士在心头第3页