初三思品11学案.doc

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1、九年级思品下册导学案第一单元第一课责任与角色同在1.1我对谁负责谁对我负责预习导航学习目标（重点、难点包含其中）一情感、态度、价值观目标1对自己的责任有明确的认识，愿意为自己的行为负责，增强责任意识2对那些对自己对社会承担责任的人心怀感激之情二（一）知识目标1知道责任的含义（重点）、来源（难点）以及对自己负责任的表现和意义（重），了解不负责任的后果。2懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，每个人应该具有责任感（重）（二）能力目标1能够分清责任的来源，能够随着角色的变换调整角色行为，承担不同的责任.2能够对自

2、己负责，也对他人负责三方法、过程目标以学定教，同案协作预习新知一、时事快评我们一起收集一则围绕本节课主题的热点时事或典型事例，并做好相应评述，准备在课堂上演讲。(要求：1、通过对生活观察采访、查阅报刊、收听广播、收看电视、浏览网络等途径收集事例；2、对收集到的事例进行修改整理，要求语言准确、叙述清晰；3、评述时要用课本相关知识进行分析。)时事新闻：我来评述：二、新知初探1责任是什么？其来源有哪些？2如何理解人因不同的社会身份而负有不同的责任3如何理解我们要互相负责？主题探究时事演讲一、我来演讲：请两个小组的学

3、生代表进行演讲，其他同学认真倾听，准备点评。二、同学点评：三、老师点评：预习交流展示一、组内交流展示：1、以学习小组为单位，交流预习成果，分析探讨不懂的问题。2、收集组内不能解决的问题，准备全班交流探讨。二、班级交流讨论：以小组为单位，选派代表向全班做汇报发言。师生共同研讨一、解疑释惑小组内还有哪些疑难问题没有解决，我们共同探究：疑问：解答：二、探究提高题见教材巩固提升自我检测一、我来选择1．下列关于责任的表述，正确的是()A随着场所和环境的变化，承担的责任也在变化B角色不同，责任不同C在社会舞台上，不同的人

4、有不同的角色、D不同的人可能有相同的角色2．“当我们在为别人，为社会承担责任的时候，很多人也在为我们自己的成长和生活承担责任。”对这句话理解正确的有()A在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们富有的责任B我们每个人都应具有社会责任感C人与人之间是相互利用的关系，只有你对别人负责，被人才能对你负责D我们对自己负责其实也是对他人，对社会负责3.一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐，他一生都会快乐。伟大的诗人歌德曾说过：“你若要人喜爱你的价值，你就得给人创造价值。”对子理解正确的是()A我对他人负责，他人

5、也对我负责B要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任C要对别人社会负责D对自己可以不承担责任，但对社会要承担责任归纳小结