豫剧名段欣赏《谁说女子不如男》简案.doc

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1、豫剧名段欣赏《谁说女子不如男》和睦幼儿园卢芳活动目标：一、通过欣赏花木兰选段《谁说女子不如男》，初步引导幼儿感受、欣赏豫剧独特的戏曲形式。二、乐意参加音乐欣赏活动，并能大胆表达。在表演中创造性的创编动作。能表现曲调中所表达的情感。三、激发幼儿热爱和弘扬民族文化的精神。活动准备：环境创设：多媒体教室物质准备：幻灯片，豫剧名段《谁说女子不如男》视频，豫剧服装、道具。活动重难点：1．活动重点：重点在于使幼儿了解豫剧的特征，激发幼儿热爱民族艺术的情感，及民族自豪感。2．活动难点：难点在于让幼儿了解京剧的特征，包括服饰、唱腔、动作等方面的知识。活动

2、过程：一、初步欣赏豫剧视频，通过直观的视觉感受豫剧独特的表现形式。　师：今天有位小客人来到我们幼儿园并且要给我们表演一个节目，请小朋友欣赏。（播放视频）　师：小朋友们认真她表演的和我们平时表演的节目有什么不一样？（根据幼儿的回答开展下面的环节）二、引导幼儿初步了解豫剧的特征和相关知识1．观察豫剧服装，引导幼儿讨论豫剧服装的特点。　师：小客人的衣服和我们平时穿的衣服一吗？2．再次欣赏音乐引导幼儿讨论豫剧音乐、唱腔的特点。　师：和我们平时唱的歌曲一样吗？哪里不一样？3．初步了解豫剧相关知识　师：我们刚才听到的是中国传统地方戏曲的一种，叫做豫剧

3、，是用河南话演唱的，你们会说河南话吗？老师教小朋友来说说河南话中不中？如果你们觉得小客人表演的很棒我们就说：（引导幼儿学习用河南话夸奖人“精彩，精彩，真精彩！”）三、学唱名段最后一句“这女子们哪一点不如儿男！”师：小客人唱的真好听，小朋友想不想学一学唱一唱呢？老师引导幼儿学唱名段最后一句“这女子们哪一点不如儿男！”集体学唱后请个别幼儿单独演唱。教师强调要唱出最后一个字的特点：最后一个字重、嘴巴张大、延长，抖两抖。四、结合PPT讲故事了解豫剧名段《谁说女子不如男》戏文背景师：小朋友很喜欢这个节目吧，但是你们知道花木兰唱的是什么意思吗？其实这

4、里面还有一个很好听的故事呢。五、欣赏教师表演，模仿戏曲经典动作，并迁移经验创编动作。师：老师也喜欢花木兰，现在老师来扮演她，你们看看老师演的像不像。小朋友可以和老师一起唱一唱，做一做。师：豫剧中，有许多意思是通过动作表现出来的。有哪些动作让你印　象深刻？你喜欢哪个动作？谁能上来做一做？师：小朋友还有哪些动作可以表示自己是个女英雄呢？六、活动延伸：小小豫剧表演家师：小朋友们个个都像女英雄一样神气，现在就请我们小朋友也来当一回小小豫剧表演家，去给其他班级的小朋友表演豫剧好吗？走，我们这就出发。（模仿豫剧走场，随着豫剧鼓点走出活动室。）