德育_学会谦让和分享.doc

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1、德育——学会谦让和分享我们班有个情况，无论在做操、吃饭后、户外活动，老师叫排队每个幼儿都想排第一，这让我很头疼。有一次，居然有个小朋友说：“老师，我很久没排第一了。”那时我让给他了，然而先排第一的幼儿用很奇怪的眼神看着我，好像说老师怎么这样对我的了，明明我先来为什么给他了。看到他这样，我就说：“你可以让一下他，下次又可以到你啊！”这样他才笑了。第二天，我借助这样的事给小朋友上一节课学会谦让。有些小朋友会知道，还说老师说了要学会谦让才是乖孩子哦！然而还有个别男孩子想排第一个，看来还需要上多一节课，让小朋友来想办法来解决，这样他们会赞同，这个

2、办法可以尝试。谦让是做人的基本素质，具有谦让品质的人在群体中是受欢迎的。谦让是人的心理品质之一，是一个人应具备的走向成功的先决条件，是尽快适应社会、服务社会的重要保证。还有件事，一天，有个小朋友的家长给宝宝带来了一包紫菜说给小朋友一起吃。等放学了，我给小朋友说这是某某小朋友带来的。我们应该怎么做啊？有些小朋友说请其他小朋友吃，有些小朋友说一起分享，我真开心。小朋友也学会有好的东西要与人分享。分享行为是一种综合性行为，也是社会性行为的一个重要方面。我们可以通过有目的的教育活动和日常生活内容来培养幼儿自发的分享行为，让幼儿充分体验给予及被给予

3、带来的快乐和满足以及人与人之间的温暖和爱。这样，对于全面提高幼儿的素质，将来做一个有利于社会的人都将具有深远的意义。叶水燕小