收获着，快乐着.doc

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1、收获着，快乐着---本次教研活动总结短短的培训已经结束，在这回顾与小结之际，李玉老师精心为我们设计的每一次的培训任务，还有同伴们之间相互帮助的那份真挚的友谊。都令我难忘。对于教研活动，我的看法是：　　1、详细的教研方案。正所谓“有效教研‘预案’先行”。一份好的“教研预案”能帮助教师明确本次教研的内容以及应该做好哪些准备工作，并改变教师在教研中参与热情不高、讨论问题漫无边际等现状。在教研活动呈上一份教研方面供教师参考、解读，使她们更直接、更明确教研主题与目的，在学习时更具目的性，同时也能思考组织教研者这样设计教研活动方案的原因。　　2、多样的教研形式。可以根据活动需要预设观摩课例、分

2、组讨论、话题活动，作业、评论等教研形式，既可充分激发教师的主人翁意识，又让他们有了畅所欲言的机会。　　3、到位的经验提炼。在组织教研活动时，教研组长要及时概括、提炼教师反馈的内容，提炼是否到位，这要看教研组长的能力、水平与经验。将研讨内容概括、提炼到自己预设的内容中，不让其偏离教研目的，这种应变能力正是新手教研组长需要长时间学习、锻炼的。　　在这次培训中，李玉老师给我们创设了很多学习的机会，通过培训，不仅学到了很多知识，还结识了很多朋友，很荣幸有这样一次锻炼的机会，但是感觉时间过得好快，一晃就结束了，在这段时间里，我想说：我收获着，快乐着！在培训中，李玉老师都考虑得很周到，在最后回

3、顾之际，特别要感谢我们的李玉老师，要对您说一声：您辛苦了！