高考：新高三复习备考需稳中求进.docx

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1、2019高考：新高三复习备考需稳中求进在新高三学生当中，常的状大体有以下三种：第一种是悠型，身在高三，心却没有入高三，上、、自、作、考等都是高一、高二的状，不不慢，悠自在，恋玩耍。第二种是型，未上高三，已然一副生的姿，如大，挑灯夜，搞得自己挺焦，也挺疲。第三种是健型，高三的复充分重，能将老布置的任尽可能落到位，同能自己留出一定的身体、放松心情，学和生活弛有度。悠型种型的孩子，于漫不心了，没把复考当回事儿。一名男生告我：“老，我从小就听大人‘男孩有后儿，不着急，到候想学了，很快就赶上来’，所以我一直不着急

2、，不刻苦，果⋯⋯”个孩子醒悟后想迎赶超，怎奈其他同学并没有站在原地等着他，最憾地与向往已久的学校失之交臂。其，只有基打牢了，前半程没落下，才能在后半程力、加速。如果仗着“子明”一开始不用功，等到真想努力的候，想用一半的跑完跟人同的距离，何其也？少数悠型的孩子在学校表得不、不用功，回到家里却争分秒地找。于是出一种有趣的象：他然不学玩，但考却是很棒，令多同学羡慕不已。的第1页孩子当然是极少数，他们表面悠闲轻松，但是心很累，也是一种消耗。究其根本还是不够自信，且有一些虚荣。这样的孩子如果能放下心里的负担，真诚

3、大方地表现自己，充分利用在校学习时间，该用功时就用功，也许能取得更好的成绩。还有个别悠闲型的孩子是打算出国留学的，只要顺利拿到毕业证就满足了。这样的孩子尽管在文化课上毋须太较劲，但是出国留学对人的综合素质要求更高，希望这些孩子抓紧提高阅读、写作能力以及自我管理等各项非智力素质。这样不仅自己有事可做，过得充实，对其他同学专心复习也有好处。对父母的温馨提示：由于每个孩子的学习基础、学习习惯以及性格和人生规划等不尽相同，所以他们初入高三的状态也不一样。随着学校里复习节奏加快、考试频率提高，再不爱学习的孩子也会

4、被环境、气氛裹挟着紧张起来。父母切忌反复唠叨高考(微博)的重要意义，也不要与其他孩子硬性比较。父母可在第一次月考成绩出来后，与老师沟通孩子的学习情况，然后与孩子进行一次真诚的交流和分析。如果孩子已经有比较明确的高考目标，可以试着分析一下现在的水平跟自己的理想有多远的距离，这对孩子也是一种实实在在的鞭策和激励。紧张型这种类型的孩子对于高考充分重视，但是节奏需要适当调整。我曾见过这样一个孩子：高二暑假就已经开始自己复习了，第2页高三开学后坚持不懈，一面跟着老师的节奏，一面开辟出“第二战场”、按自己的步调复习

5、，虽然很辛苦，但由于比别人进入状态早、功夫下得多，高三第一学期名次不断进步，到寒假前期末考试时，他的成绩进入年级前20名。欣喜的他假期也丝毫不敢放松，走亲访友更是一律谢绝，埋头书海，乐此不疲。可是一开学，他发现自己的学习劲头没有先前那么足了，而其他同学精力旺盛，与他的差距也迅速缩小。他感到焦虑、不解，甚至愤愤不平。联想到体育比赛中，运动员的适时兴奋非常重要。优秀的选手不仅技高一筹，同时也是心态调节的高手。这位同学就是在第一学期达到了复习和考试的最高兴奋点，但是相对高考来讲，则是“提前兴奋”了。原因在于复

6、习节奏、生活节奏把握得不够科学。对父母的温馨提示：孩子的过度紧张常常与父母的过度关注和焦虑有关。自身优秀的家长或者自己在教育方面有缺憾的父母更倾向于格外看重孩子考一所什么样的大学。请高三生父母多关注孩子努力的过程。只要孩子努力了，即便成绩一时半会儿没有显著提高，父母也要耐心鼓励孩子“保持”、“坚持”。在大家都发愤努力的情况下，孩子若能保持住某一个层次的排名就是一种成功，值得鼓励。谁的成绩都做不到“单调递增”，有一定起伏是正常的。只要家长心静了，孩子就躁不起来，第3页就能踏踏地复，一步一个脚印地前，也不会

7、拘泥于一两次考的得与失。有的学生，要想避免提前，第一学期最好不要太用功，要后面点儿。是一种解。学的候极思考、全力以赴是必要的，关是合理安排学和、、睡眠等放松活的。健型我是被多学科学、学成秀的健型孩子所感。因他在个性方面确比同人成熟。如果某一功，他或不是最棒的，但是他深“高考如同跑”以及“人生如同跑”的道理，把真融入了每一天的学和生活中，持和复，持，持健康的余好，持科学的食和睡眠⋯⋯因此，他毋某一次考或者“突然真一把”、“刻意整心”，只要提前加以化就能取得不的成。而在成功、煌的刻去之后，他又能快地于平静、

8、冷静，又像往常一真做好每一天的份内之事，下一次的成功能量。就是人常的平常心。我都熟悉数学中的正弦曲，我的智力、体能乃至情的展和延与正弦曲是相似的，的、永久的波峰和波谷都不存在，所的定是在数上下波的幅度小，呈出一种相定状，有失第4页误、有低潮都很正常。在重要的考试到来之前，真正有实力、有智慧的人，会顺应和掌握自我身心能量的波动幅度和周期，蓄势而发，在关键时刻有一个淋漓尽致的发挥。希望高三生以平常之心，认真做好每天的功课，不手懒，勤落实，稳中求