培智六(2)班绘画教学计划.doc

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1、培智六（2）班绘画课教学计划一、教材分析根据全日制弱智学校教学计划和各科教学大纲的规定和要求，从轻度智力残疾的学生的身心特点及发展需要出发，对他们进行相应的教育，教学和训练，补偿其智力和适应行为的缺陷，加强其智力和适应行为的缺陷，加强劳动技能的培养，为使他们成为合格的社会公民，成为适应社会生活和自食其力的劳动者打下基础。二、教学目的和要求：1.学习临摹各种简单的物体。2.发展学生的想象力和创造力。3.让学生学习用点、线、小圆圈等画出简单的图案。4.培养学生的审美能力。三、学生情况分析六（2）班有学生10人，男生6人，女生4人。对

2、绘画技能掌握较好的学生有4人，绘画技能一般的有3人，绘画能力较差的3人。该班学生水平总体不高，但是个别学生对绘画的兴趣比较浓厚，而且比较细心。三、提高教学质量措施1、认真备课，为能使学生上好课做好充分的准备工作，注意与目标结合，并注意备学生。2、充分使用教学课件，因材施教，调动形式学习积极性，使学生能够充分发展。设计好每堂课的导入和总结，并及时纠正教学中的不尽之处。3、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培

3、养学生的团结协作能力及创新能力。积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。教学内容及进度：周次日 期课时内容12月11日—2月13日022月14日—2月20日2玩具手枪（临摹）32月21日—2月27日2秋天的树（剪贴）会动的小瓢虫（小制作）42月28日—3月6日2稻田小卫士（临摹）53月7日—3月13日2窗花（剪贴）鳄鱼吃西瓜（小制作）63月14日—3月20日2一篮花（临摹）73月21日—3月27日2小足球迷（剪贴）金鱼（纸条编）83月28日—4月3日2熊猫（临摹）94月4日—4月10日2斑马（剪贴）小猫咪（小制作）

4、104月11日—4月17日2公园一角（临摹）114月18日—4月24日2燕子（布贴画）孔雀开屏（小制作）124月25日—5月1日2松鼠（临摹）135月2日—5月8日2圆形图案（临摹）145月9日—5月15日2夜景（剪贴）小鹿（纸条编）155月16日—5月22日2玩具——蜗牛车（临摹）165月23日—5月29日2上学去（描画涂色）森林中的象群（剪贴）175月30日—6月5日2生日贺卡（小制作）186月6日—6月12日2复习、考察196月13日—6月19日2复习、考察206月20日—6月26日0216月27日—7月3日0