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时间:2021-03-06
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1、学生打架以后早上刚起床,王奎就一脸委屈地跑来说:“老师,杨艳兵打我。”我向他了解了事情的经过后问:“那你觉得自己有错吗?”他说:“有。”“错在哪儿?”他虽然有点不情愿,但还是说:“我也打人了。”我的心放下一大半:既然他承认自己有错误,就不难解决。我看了看他脖子上的两条抓痕,还好不严重,又见他这么冷的天还只穿着一条单裤,就让他先去寝室加衣服再说。我赶快到教室找杨艳兵,他也还算痛快的承认了错误。我说:“你看,本来是王奎先犯了三个小错误——不遵守就寝纪律,不服从班干部管理,骂人。如果老师知道了,只会批评他,但最后你没能控制住自己的情绪,动手打伤了人,还撕了别人的书,犯
2、了一个大错误,要挨批评,还要赔东西,多划不来呀!”他不禁流下了眼泪,主动表示要给别人赔书。上课时,我当着全班同学的面,批评他俩今天打架了,又表扬他俩能勇于认错,勇于承担责任。我告诉学生:人的伟大之处不在于永远不犯错误,而在于犯了错能认识到错并感到羞耻。还要求大家监督他们是不是真的原谅对方,真的不再互相怨恨了,是不是以实际行动来改正错误。他俩笑了,全班同学都笑了。没有训斥,没有惩罚,但我觉得已经圆满的解决了这件事。小孩子正处在犯错的年纪,我们为什么不能以一颗平静的、包容的心来对待呢?记得一位教育家奖给打架学生三块糖的案例,那种不着痕迹又卓有成效的教育,才是我们追求
3、的教育的最高境界。
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