复习广播操预备节到第四节.docx

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1、教学教学内容教教法学生学法与要求心理程荷一：堂常一：堂常一：堂常：成四列横1，体育委整1，生好1，体育委集合（如）准2，宣布内容：整，告人2，生好，宣布本教学内：同学每数；愉容天做广播操你2，了解本备3，步入堂说它重要学习的任务快？⋯⋯和目的；3，步入堂3，步入堂自部二：螺旋形跑要求：伍整，方法：排先跑，等全部学生二：螺旋形跑二：螺旋形跑精神。觉1，入：牛1，跟教分都跑起来且跑成形，派是什么样的？思路轻螺旋形和它差2，了解察6’开始往形内跑，逐小不多。螺旋形跑松2，学生的直径，最后反身向外跑。脑经3，跟随教要求；要按次序路3，学生去进行跑螺旋跑。基一：复广播操（音伴奏）（1）要求：

2、作正确，一拍到位就得到位，奏正确。本（2）伸展运要求：1-2脚是往前一步，重心在前，，半蹲姿要正确。部（3）肩胸运要求：跑跳步尽量作，两臂前原成直立。（4）体运分要求：作到位，奏正确。（5）体运16’要求：姿正确美跑螺旋形跑形跑一：复广播操一：复广播：努1、教解广操播操中的重要1，了解察力作，并且教师的讲解做示范，叫一名及示范练学生上来示范。2，有疑的2，引学生进行解决问习行题3，教察学3，集体遵生的，并及4，分小要求：整，精神行指；行互相观察。守4，中指正。存在的问题进5，不到位：自由散开在纪行正。或错误的动定的地内。作行正。律一、游戏：赶小猪一、游戏：赶小一、游戏：赶组织1：

3、方法：教学方法：（1）导入；猪教学方法：小猪勇（2）教师讲解游戏方法以及（1）导入；1，认真听教结要求，并做示范；（3）指引学（2）教师讲解师讲解敢生进行比赛，评出优胜队，指游戏方法以及出优缺点。要求，并做示顽范；（3）指引学2，紧跟教师生进行比赛，评的思路强束游戏方法：把全班学生分成人出优胜队，指出数相等的四组或两组。教师发优缺点。3，了解观察情令后，游戏者从起点开始，手导语：有一群小教师具体的拿球拍，将一只球边赶边向前猪很调皮，现在示范动作，以绪滚，赶到线末，把球赶回，交它们的主人很及对做这个部给第2位同学，依次进行，比生气，为了小猪游戏的要求，组织2：高一比哪组先完成，最快最

4、标准们能尽快进猪4，集体进行的队为胜。圈，他就邀请我练习涨游戏规则：球在滚动中离开路们去帮忙赶小5，进入比赛线要拿回离开路线的点继续猪，他对我们说6，针对不足，活进行滚动。赶猪肚子，猪会加以纠正起点分进猪圈的，要不泼注：先进行直线滚动，后可进我们就去试二、教师作小行曲线赶小猪。试？结可18’二、本课小结二、教师小结三、协助教师三、宣布下课三、安排收回器收回器材。爱四、收回器材材四、师生告别四，宣布下课终点