三年级英语下册《Unit2Myfamily》(第5课时)教案人教PEP.docx

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1、Unit2TwoMyfamilyUnit2TwoMyfamily课题ALet'slearn能够听、说、读词汇：brothersister教学目标grandfather(grandpa)grandmother(grandma)并能正确的运用在句子中够听、说、读词汇：brothersister教学重点grandfather(grandpa)grandmother(grandma)够听、说、读词汇：brothersister教学难点grandfather(grandpa)grandmother(grandma)课新授录音带、单词卡片教法、学法及型教具个性化设计一热身／复习（Warm

2、-up/Revision）1．教师让学生拿着自己的家庭照，通过实物投影展示给大家，并指着其中的人物做介绍：He’smyfather.She’smymother.2．让学生两人一组面对面站着，举起自己的家人照片教做问答练习：Who’sthatman?Who’sthatwoman?学二呈现新课（Presentation）内1．教师出示Mike的图片问学生：Who’sthisboy?让学生回答：He’sMike.并把图片贴到黑板上。容2．教师分别出示father,mother的图片，问学生：Who’s与thatman(woman)？引导学生说出：He’sMike’s过father(

3、dad).She’sMike’smother(mum).并把图片贴到黑板上。程3．出示单词卡，让学生认读father,mother,mum,让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。4．教师：Thereare4peopleinMike’sfamily,too.Doyouknowwhoarethey?可先让学生猜，再出示图片教读单词：grandfather(grandpa),grandmother(grandma),brother,sister,并把图片贴到黑板上，形成familytree.注：教向学生明grandpa,grandma多用于口中。brother,sist

4、er不是本内容，稍即可。5．教师出示单词卡，让学生先试着把单词grandfather(grandpa),grandmother(grandma),brother,sister到相的片下，再教。7．播放Let’slearnA部分的音，学生看跟。再学生扮演Mike介自己的家庭成：Thisismyfamily.He’smy⋯She’smy⋯UnitTwoMyfamilyALet'slearn板书brother设sister计grandfather(grandpa)grandmother(grandma)课后反思