金融数学专业2014级本科人才培养方案

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1、金融数学专业2014级本科人才培养方案一、培养目标1.本专业是经济学下的特设专业，旨在培养适合社会主义市场经济建设和社会发展需要的金融数学创新应用型人才。2.使学生具备较好的数学基础,掌握扎实的金融数学、金融学等专门知识。3.使学生能够运用金融工具和数理分析方法解决金融实务问题。4.使学生将来能够胜任在银行、保险、证券、信托、投资等金融部门从事财务、理财、量化投资、风险管理等工作。5.使学生具备进一步在金融、数理金融相关领域继续深造、攻读研究生学位的基础。6.培养学生批判思维、创新精神和实践能力。二、培养要求在课程结束时，学生应具备能力和素质：1.拥护中国共

2、产党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法。树立社会主义的价值观、人生观。2.掌握金融数学、金融学等方面的基础知识。3.掌握基本的金融工具和处理金融问题的手段，具有综合运用各种金融工具和数理分析方法解决金融实务问题的能力。4.具有较强的金融领域计算机应用能力，具有一定的解决实际问题的能力，具有良好的专业分析能力、表达能力与协调能力。5.毕业生能够胜任在银行、保险、证券、信托、投资等金融部门或企业从事财务、理财、量化投资、风险管理等工作。6.具备在国内外高校或科研院所继续攻读金融学、数理金融等专业硕士学位的潜力。精通文献资料检索、收集、整理，具备初步的科研能力。6

3、.具备在国内外高校或科研院所继续攻读金融学、数理金融等专业硕士学位的潜力。精通文献资料检索、收集、整理，具备初步的科研能力。三、培养路径（一）教学策略1.课程设计通过思想政治课程，培养学生热爱社会主义祖国，遵纪守法。树立社会主义的价值观、人生观，从而更加拥护中国共产党的领导。通过通识基础课、大学科基础，为学生打下扎实的数学基础、经济学基础。通过专业必修课的课程，为学生开设金融数学核心课程。专业方向课中的数学模块进一步加深学生对数学工具的学习。专业方向课(经济类管理类模块)，形成学生经济学、金融学系统知识，从而构成金融数学创新应用型人才知识体系。通过实践教学环

4、节，培养学生交流能力、动手能力、知识运用能力、科研能力等实践能力。通过通识基础课中计算机类课程，训练学生计算机操作水平和编程能力。2.授课方式第一、二学年，主要是打基础，以通识基础课和学科基础课修读为主。第三、四学年，为应用、拓展时期。主要是专业必修课、专业方向课、实践类课程学习。基础课程，以课堂讲授为主，辅以课程讨论、课程报告形式。在打基础的同时，不断激发学生的自主学习能力。应用学习、拓展学习阶段，除课堂教学外，辅以各种科研实践活动、社会实践与调查活动，培养学生科研能力和实践操作能力。3.教师配备配备具有相关专业博士学位的教师和经验丰富的教授、副教授，无论

5、教学还是科研方面，都具有相当大的优势，从而为人才培养质量提供了可靠的保证。为进一步保证人才培养质量，学院还聘请了部分海外课程教授、实业界有丰富经验的高级经济、管理专家，为学生开设短期课程、专题报告、实践指导。配备有班级辅导员和专业辅导员，同时为学生配备导师组，对学生的生活、学业、实践、职业规划等方面进行全程指导。4.强化实践教学结合教学需要开设实验课（专业实验包括：数值计算软件与实验、金融统计分析软件与实验、金融计算软件与实验、金融数学建模与软件应用、量化投资方法与实践等）。组织学生开展社会实践和毕业实习。此外，学生还需撰写综合课程论文、文献综述和毕业论文等

6、（二）学习策略1.学习方法基础知识的学习，以传统的学习形式辅以自主学习相结合。自主学习以课前预习，课后整理、总结，小组讨论以及师生、同学相互交流为主。能力的学习，以课堂学习和实践学习的形式实现。通过实践性的专业课、选修课，掌握基本应用能力。参加各种课外实践活动(如数学建模活动、国创项目申报、科研大赛、三下乡活动等)，通过亲自动手，亲自参与发现问题，查找资料，运用所学知识分析论证，最后解决问题的全过程，提高交流能力、表述能力、运算能力、知识应用能力。2.学习支持实行精英化教育。实验班坚持小班教学，每个班招收人数控制在60人。探索包括教学思想、方法、教学内容、考

7、核方式在内的全面改革新模式。鼓励教学改革研究，不断探索精英化教育模式。。实行科研导师制。进入二年级后，学生可以根据兴趣特长通过双向选择确定科研导师，科研导师负责提升学生对学科专业情况、个人学业规划以及发展方向的认识，并具体负责学生科研能力的训练。学校重点实验室、省级人才培养基地、国家级精品课程等教学科研资源优先向试点班学生开放，鼓励学生参加学科竞赛和课外科技活动，参与导师的课题研究等科研活动。强化学生实践能力培养。构建财经特色实践教学体系，开设实践（实验）性课程。选派学生到国内外高水平大学、企业进行短期实习、学习、研发、参赛和访问等活动。加强校企合作，聘请实

8、务界知名专家担任实验班客座教授，讲授企业实务发展前沿