题目一 声源定位装置的设计与制作.docx

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1、题目一声源定位装置的设计与制作要求是设计制作一个声源定位装置，该装置可以通过对固定频率、固定强度信号的声强测定来判断声源的位置（距离及方向）。具体要求分为三个层次：1、在声源位置已知，保持声强不变的情况下，通过手动调整方向，测量并显示出声源定位装置与声源间距离。2、在声源位置已知，保持声强不变的情况下，随机放置声源定位装置方向，该装置可以对声源进行定位，并自动转向声源一侧，测量并显示出声源定位装置与声源间距离。3、在声源位置已知，声强未知的情况下，装置具有一定的机器自学习功能。通过几次对标准距离上的声强测定后，随机摆放测量装置，可以测量出声源与测量装置间的

2、距离。d评分标准：1.达到第一个层次得60~80分；2.达到第二个层次得80~90分；3.达到第三个层次得90~100分。4.有其他创新做法，酌情加分。题目二基于手机APP物理实验装置的设计与制作背景：智能手机已经进入了人们的日常生活。一般智能手机大多配备了力、热、声、电、磁等多种传感器及GPS定位系统，并可下载相应的应用工具软件。通过这些工具软件可实现对多种物理量，如：时间、长度、角度、坡度、距离、高度、面积、压力、声强级、磁感应强度等的测量，这为我们应用手机资源改进物理实验方法提供了极大的方便。目标：设计制作一项智能手机物理实验装置，能够巧妙地利用智能

3、手机上的传感器或外置传感器，并开发出相应的APP应用软件，实现对相关物理量的测量。要求：（1）能够巧妙地将智能手机软、硬件功能应用在物理实验当中，解决当前物理实验方法中存在的问题，设计新颖、独特，方法和技术上具有创新性；（2）设计理念不仅要很好地体现一定的物理思想，还要能发挥智能手机在数据收集、处理及多媒体界面等优势；（3）原理明确、操作简易、测量准确度高、便于教学演示。器材：智能手机、物理实验装置及其它相关软件等。评分标准：层次1（60-79分）：以手机某项功能替代物理实验中部分原有实验器械的功能，实验效果基本符合原有实验的设计要求；层次2（80-89分

4、）：巧妙运用手机相应功能，不仅解决了原有大学物理实验中某些缺点与不足，而且能在测试精度、趣味性、物理思想的体现等方面相比原有实验方法得到提升；层次3（90-100分）：创造性地将手机相应功能运用在物理实验之中，设计新颖、方法独特，不仅解决了原有大学物理实验中某些缺点与不足，而且在原有实验的基础上开发出新的实验内容与方法，进一步使物理知识与思想得到更好的体现。题目三利用电磁感应原理设计制作一种电磁炮演示实验装置要求：1、电磁炮演示实验装置设计合理，制作精巧。2、子弹质量（5~100克），发射距离大于20米，能击中10米外一米直径的目标。3、该装置能自动显示子

5、弹出膛的速度。评分标准：完成要求1，最高分60分。完成性能测试要求2，最高20分。测出子弹速度，最高20分。