描写动物的现代诗_3.docx

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1、描写动物的现代诗篇一:韩语诗歌动物描写??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????篇二:诗歌景物描写诗中品画——古代诗歌复习复习目标1、背诵古典诗歌中的名篇名句。2、欣赏古典诗歌中写景的句子,归纳诗歌写景

2、常用的方法。3、培养学生初步鉴赏诗歌能力。预复习学案1、背诵《念奴娇·赤壁怀古》,用简单语言概括上下两阕各写了什么内容,并赏析本词抒发了作者怎样的情感。2、上阕描写了哪些景物?请用散文化语言描述上阕写景最精彩的句子。3、背诵《山居秋暝》《商山早行》《雨霖铃》,标出诗中景物描写的句子,并分析理解诗歌表达的思想情感。山居秋暝1王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。商山早行唐温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿

3、墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。雨霖铃柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。此去经年,应是良辰美景虚设。便纵有千种风情,更与何人说。2课堂复习案复习目标1、背诵古典诗歌中的名篇名句。2、欣赏古典诗歌中写景的句子,归纳诗歌写景常用的方法。3、培养学生初步鉴赏诗歌的能力。一、检查预复习1、名句填空(1)《念奴娇·赤壁怀古》描写江山如画的句子,,。(2)明月松间照,

4、。,莲动下渔舟。(3)执手相看泪眼,竟无语凝噎。,。(4)多情自古伤离别,。,。(5),客行悲故乡。,人迹板桥霜。二、文本探究1、找出上阕写景最精彩的句子,你认为其精彩在哪里?试分析。三、触类旁通1、你最喜欢《山居秋暝》中的哪些景物描写,说出你的理由。3山居秋暝王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。2、赏析《商山早行》的景物描写的妙处,请结合原句分析。商山早行唐温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思

5、杜陵梦,凫雁满回塘。3、《雨霖铃》上阕的景物描写有什么特色,试分析。雨霖铃柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。此去经年,应是良辰美景虚设。便纵有千种风情,更与何人说。4小结:结合本节课所讲内容,概括诗歌景物描写常见方法有哪些?四、实战演练1、阅读下面的诗歌,然后回答问题。(2021年广东)余杭四月[元]白珽四月余杭道,一晴生意繁。朱樱①青豆酒,绿草白鹅村

6、。水满船头滑,风轻袖影翻。几家蚕事动,寂寂昼门关②。[注]①朱樱:樱桃的一种.②昼门关:从蚕孵出到结茧期间,养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。(1)诗的颔联在写景上用了多种表现手法,请指出其中一种并结合诗句简要分析。(4分)5篇三:常见的诗歌题材常见的诗歌题材:①送别诗是古诗词中的一个大类。它一般是按照时间、地点来描写景物,表达离愁别绪,从而体现作者的思想感情。②怀古诗的主题不外乎有两大类,一类是通过昔盛今衰,来借古讽今;一类是通过赞扬古人建功立业的事迹,表达自己渴望建立功业的心情,同时,委婉的对现实

7、进行批评。③边塞诗大都以描写战争为主题,表现战士们奋勇杀敌,或者揭露战争的残酷性,非正义性。④思乡诗往往和战争联系在一起,反映征人厌倦战争,渴望安宁的平静生活。⑤咏物言志诗是通过对物的独特观察和描写,来表达自己的精神、品格和理想。⑥借景抒情诗通过描写景物,抒发自己的忧愁哀思或远大理想以及对人生独特的体验和认识。⑦闺怨诗一类是妇女对丈夫的思念,对家乡亲人的思念。一类是对易逝青春的哀怨,对自由自在幸福生活的向往。⑧谈禅说理诗,诗人把自己类似禅宗的顿悟或事理的体察诉之于笔下,这类诗歌往往具有似不食人间烟火的空

8、灵之境。表达方式记叙(记人叙事)描写(绘声绘色,白描、铺陈等)议论(表明观点)抒情(直接抒情、情景交融、托物言志、怀古伤今等)表现手法:动静结合、虚实结合、衬托、对比、比兴、联想、想象、用典、渲染修辞手法:比喻、比拟、反问、夸张、对偶、排比、设问、反复、借代、双关、互文、叠字、反问常见诗歌人物形象类举1.不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。如李白。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想,也反映了他傲岸不羁、豪

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