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1、作文指导1.审题，明确题目要求。通过审题明确文章主题、写作内容、主要时态和主体人称等问题。其中主体人称，就是要确定以第几人称进行写作。主要时态指文章主要使用什么时态来写作。2.阅读，抓住内容要点。阅读短文，找出文章的内容要点。(1)议论文：找出论点、论据和结论。其关键是找出主题句或结论句。若文中有一分为二的观点，两种观点都要概括，不要漏掉其中一方的观点。(2)记叙文：找出时间(when),地点(where),什么人(who)，做了什么事(what),结果怎么样(how)等五要素。其中,最重要的要点是某人(who)做
2、了何事(what)。若是夹叙夹议的文章,还要加上作者的看法、观点、经验或感悟。3.概括，转述作者观点。在找出文章的内容要点后，就要用自己的话转述原文内容要点。要注意在用词或句式上做到同义替换，避免抄袭之嫌。4.过渡，引出自己观点。写了摘要后，用句过渡的话，再引出自己的观点(赞成或反对)或引出类似的故事。5.例证，论证自己观点。议论文——在提出自己的观点后，就用具体的事例来论证自己的观点。记叙文——编写与阅读文章主题相同但情节不同的故事(亲身经历或虚构)。6.结论，注意前后呼应。7.润色，使其锦上添花。一查人称是否符
3、合要求；二查语法方面的问题，包括用词、时态等方面的错误等，确保“语言规范”；三查逻辑关系，看前后观点是否一致；四查是否使用一些较为高级的句型，如非谓语动词结构、with短语结构、定语从句、倒装句型、恰当的连接词、短语动词等。分段：第一段：用一两句话概括所给短文内容要点，约30词。建议控制在25—35词之间。第二段：议论文——过渡词引出主题句——自己的观点——例证，约100词。记叙文——过渡词+与阅读文章主题相同但情节不同的故事，约100词。第三段：即总结句，套语配名言来进行点题，要前后呼应，三位一体，约30词。以上
4、结构模式仅供参考，下列两点却是非常重要的：(1)概括一般单独成一自然段；(2)发表看法或议论时，依照试题所给内容要点本身的顺序，原则上每个要点单独写一个自然段，这不但保证写作内容覆盖所有写作点，而且层次清晰，让阅卷老师一目了然。以此次的作文为例：练习：阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。Teenagers’secretsshouldbekepttothemselvesandnooneelse,theirparentsincluded,hastherighttosticktheirnoseint
5、otheirprivatelife.Asweknow,teenagersaregoingthroughaspecialperiodofdevelopmentbothphysicallyandpsychologically.Theyarecuriousandpuzzledbytheunexpectedchangesintheirbodiesandminds.What'smore,exposedtoaworldofadults,itisonlytoonaturalforthemtobeginimitatingadult
6、s'behaviorsinsecret.Boysbegintosmokeandgirlsbegintospendtimedoingtheirhairandcaremoreaboutwhattowear.Someevenbegintodatewithagirlfriendorboyfriendwithoutlettingtheirparentsknow.Theyaredoingallthisinsecretbecausetheyarestillunsurewhetheritisrighttodosoandafraid
7、that,iffoundoutbytheirparents,theywillgetmisunderstoodandevenpunished.Infact,inmanycases,parentscannotdealwithsuchamatterwellbuthurttheirchildren'sfeelingsbadly,makingchildrenunwillingtocommunicatewiththemanymore.Whenthishappens,itsoundsreasonableandacceptable
8、thatteenagersshouldkeeptheirsecretstothemselvesinsteadofsharingthemwiththeirparents,whoshouldgivethemthefreedomindealingwithsecrets.【写作内容】1.以约30个词概括上文的主要内容。2.以约120个词就“青少年的秘密该不该与父母分
